我们在学校管理工作中定制度，又以制度促管理，在致力于法治化、民主化、人文化、精细化管理的探究中，使学校管理趋于科学规范。
1.建立“学校党支部、学校行政班子、学校工会”共商“校事”的管理体系学校围绕党支部建立团支部和少先队总部为羽翼的政治教育核心，建立职工代表大会，使学校民主管理真正落到实处。在建立健全组织机构的同时，形成校长抓全局，各职能部门分工协作，层级负责，自上而下，责任到人的管理体制体系，实行大事集体拿，决策集体定的民主管理网络体系。
2.健全各种规章制度在学校管理工作实践中，学校以各种教育法律法规为准绳，以学校校情为依托，以先进的管理理念为灵魂，形成涉及学校常规工作和专题工作的各种规章制度，这些制度以《学校办学章程》为总纲，以《学校目标管理方案》为核心，以《教师管理制度》《教学管理制度》《德育管理制度》《总务管理制度》《校园环境管理制度》为群翼，结集为《学校管理工作常规录》。这些规章制度在实践中不断得到检验、补充、提高和完善。
3.广开校务公开渠道。通过广开渠道，把校务公开落到实处，设置“学校校务公开栏”，实行会议通报制，实行媒体宣传制。具体实行“六公开”，给教职员工以充分的知情权、管理权、监督权。
“六公开”：一是决策公开。学校发展规划、改革方案、年度工作目标计划、学期工作计划、项目安排及重大决策一律公开。二是制度公开。学校各项制度、全体教职工岗位职责一律公开。三是办事公开。对教研、教改、学校发展等主要工作事项，事先计划公开、办事结果公开。四是财务公开。实行亮牌收支，对学校的预算编制、经费支出、职工福利分配方案、资金财产管理等情况均实行逐月公开。五是奖惩公开。各级各类先进评选奖励（含年度考核评优）范围、对象、条件、名额、评选程序要求、评选活动过程、确定上报人选和评选结果均一律公开。六是职聘公开。专业技术职称评聘，包括任职条件、上级下达的职数、学校职称推荐组成员、量化评分标准、申请者名单、参评材料及考核情况，确定推荐上报人选等一律公开。
4.实行部门工作分工协作制。学校实行校长抓全盘、负总责，职能部门明确责任，各司其职、相互协调、相互支持，遇有全局工作，齐心协力，共创难关的分工协作制。
5.实行值周领导、教师轮值全权负责制值周领导和值周教师全权负责对学校一日常规工作进行督察、检查、指导、考核。让他们行使校长职权，督促和指导一周之内的全局工作。(www.xing528.com)
6.实行领导深入基层调研制。要求班子成员经常深入分管年级，经常性与教师促膝谈心，不定期召开工作座谈会，深入调查研究，倾听群众呼声，经常深入班级听课，深入教研组参加教研活动，指导带动教师的学习和工作。
7.实行工作主线精细制。要求学校、处室、教师根据工作计划，在工作历事中，分层次明确提出一学期要做好的几件事，每周要做好的几件事，每天要做好的几件事。保证工作提纲挈领，纲举目张。
8.实行考核优秀首选荣誉资格制。学校规定依据年终考核成绩，从第一名开始由高到低依次优先选择下年度评优、评先荣誉资格制。
9.实行骨干教师“十佳”教师评选制。每学期通过对教师工作进行全方位、多角度的评价考核，评选出学期骨干教师、“十佳”教师，树为全校的学习榜样。以此增强教职工争先创优的竞争意识。
10.建立常规工作管理规范。学校对常规工作提出明确的规范，并通过这些规范，对常规工作进行严格的要求和管理。教师管理——实行继续教育，引导持续发展；运作考核机制，促进工作过程；改善工作待遇，提高服务质量。工作过程——照章办事，不徇私情；科学计划，思路清晰；过程扎实，效果明显。档案管理——内容全面化，收集经常化，建档连续化，管理规范化。学籍管理——管人头，管去向，管发展，管健康。财务管理——严谨规范，账物相符，科学预算，合理开支。设施管理——制度上墙，布置精当，整洁有序，使用经常。卫生管理——清扫彻底，保持一贯，保持重于清扫。
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