成为兴改革的示范学校领头雁

2001年9月，经自治区教育厅批准，同心县委、县人民政府统一规划，县教育文化体育局精心筹建全县第一所在教科研方面起带头示范性作用的实验学校。我被任命为同心县实验小学校长。在担任实验小学校长后，我确定了五条发展线：环境发展线、理念发展线、教师发展线、学生发展线、科研发展线。之后，就投入到了实现我的奋斗目标的行动之中。同心县实验小学在我的引领下，拥有了先进的教育理念，拥有了不竭的工作动力，拥有了坚实的教研基础，拥有了朝气和活力，并且在思想上、行动上都走在了全县教育的前列。

高屋建瓴，身体力行。我有一种信念，那就是校长要在思想上站得高，行动上踩得实。我对自己要求很严格。作为党员，我注重党性修养，不但潜心研读党建理论，更重要的是我时时处处以一个党员的标准要求自己，把学校的发展、群众的利益放在首位，我常对班子成员说，我们要关心学校的发展，要爱校如家，我们要关心群众利益，在群众利益上绝不欠账；作为校长，我注重领导修养，我强调为人师表，从我做起，在师生面前，保持一贯的师表形象，我带头守时、守纪、守信用，我热爱师生，循循善诱，能够晓之以理、动之以情；作为学校工作的带头人，我注重教育教学理论与实践的修养，在我的桌前案头，常常摆满了各种教育书刊，我的思绪在其间流连忘返，为了使理论与实践紧密结合，我还亲自带一个班的语文课，我的行为对全体教师起到了潜移默化的引导作用。注重各方面的修养使我成为一个有远见的教育工作者，我以苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基的名言“领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是教育行政的领导”作为座右铭，我不仅欣赏这句话，而且也是这样做的，实验小学能够异军突起，迅速发展与我的带动是分不开的。

以身作则，从者入流。我把做思想政治工作作为学校工作的灵魂来抓，我做教职工的思想政治工作，从不死板教条，空洞说教，而是化抽象为具体，化枯燥为生动，化深奥为浅显的春风化雨式的言教，我常把深奥的道理，编成一个个生动有趣的故事讲给学生，让学生接受得容易，消化得良好；我从不照本宣科地学文件，而是联系实际、通俗浅显地去解读深刻的理论。我做教职工的思想政治工作，绝不仅仅停留在口头上，而是注重身教。学校新建之时，我和老师们一起动手布置楼道、教室，搞安装，带头干得汗流浃背；每逢雨雪天，我和师生一起执锹排水，操帚扫雪；植树造林，我和师生共同挖坑、栽树、培土、浇水……总之，凡是干最苦、最累的活儿，我都能第一个到场，第一个动手，干得最卖力。每次都是我先布置工作，然后第一个开始行动。我没催促过任何一名教师，但全体教职工没有一位坐视不管的，他们很快加入我们的行动中来。通过我以身作则，春风化雨般的引导，把同心县实验小学的这支年轻的教师队伍培养成了一支职业道德修养高、敬业爱岗、爱校如家、爱生如子的优良队伍。

胸怀大志，描绘蓝图。我深知：胸无大志，就会目光短浅，胸无大志，就会故步自封，胸无大志，就会循规蹈矩。因此，我站在全县示范性实验学校的角度，在建校初期，就提出了“一年建规范、三年育特色、五年争一流、十年创名校”的学校发展目标，立志用五年时间把同心县实验小学办成同心一流、吴忠突出、宁夏知名的学校。我组织制定了《同心县实验小学素质教育五年发展规划》，为学校发展规划了美好的蓝图，在我的带领下，实验小学沿着这条光明的大道阔步前进。(www.xing528.com)

多方奔走，多种尝试。我认为，幼儿教育是小学教育的前奏，对学前儿童教育的了解能更加增强小学低段教育教学对儿童的适应性；特殊教育是义务教育的组成部分、学校必须为残疾儿童争取接受义务教育的权利。为了使示范性实验学校向更大空间延伸，使学校办学种类更丰富，以便形成小学教育、幼儿教育、特殊教育一体化，优势互补的办学格局。我四处奔波，争取到了办幼教和特教的机会。由想到做，从设备建设到选配教师，从教学活动到教师培训，从服务到管理，我倾注了大量心血。在我的爱心扶持、耐心帮助、匠心指导下，幼儿部从2002年秋季正式开班时拥有120余名幼儿，发展到后来的300余名幼儿的规模；特殊教育自2003年秋季开班以来，稳步健康地发展成为如今的九年一贯制特殊教育学校。

事业有成，桃李满园。以实施素质教育为宗旨，以教育教学改革为契机，我带领实验小学全体教职员工在创业的道路上，披荆斩棘无所惧，乘风破浪搏激流。我带领全体教职工安装了电子琴室、舞蹈室、美术室、图书室、阅览室、多媒体电教室、微机室、语音室、电子备课室等十余个功能室；建成了校园广播网络、电视网络、计算机网络、制作了同心县实验小学校园网站；硬化了校园道路，修建了三百米环形跑道，乒乓球台、篮球场；配制了铜管乐队器材、弦乐队器材等，为教育教学创造了一流的物质条件。布置了教室，在四层楼道，开辟了“师生风采”“学生绘画”“古诗天地”“师生书画”四个文化长廊，在校园里书写了校风、教风、学风、校训，素质教育名言，制作了“理想之光”巨幅主题壁画，把校园创建成了素质教育的文化校园。我还主持种植了4000余平方米的草坪，带领师生种植了树木花草，一年春、夏、秋三季里，草坪吐翠，鲜花开放、绿树成荫，与一尘不染的校园一起形成了一个美的世界。我引导学校进行了课程改革，课程改革已初见成效，而且前景美好，学校开发实施了“中华经典诗文诵读”“书法活动”“铜管乐队”等15门校本课程，以课堂质量工程为平台，以新课程标准为度，以改革为动力，不断提高了教育教学质量。我主持申报的自治区重点课题《让师生在支持性环境中成功成才》，作为学校课题研究的“母舰”和平台，为促进同心县实验小学的教研发展起到了极大的推动作用。以此为始，实验小学诞生了8个校级课题、1项国家级课题、2项自治区重点课题。其中的学案教学、乐学课堂研究取得了突破性进展，收到了良好的实践效应。实验小学近3年时间里，教师们的200余篇教学论文在全国、区、市、县各级各类教研学术交流中获奖或发表。尤其是，在宁夏第八届基础教育科研成果评比中，实验小学有十项获奖成果，分别获得一、二、三等奖，我带领同心县实验小学走出了一条科研兴校之路。在我的带领下，同心县实验小学成为吴忠市最年轻的示范学校、成为同心县校园“四化”（硬化、净化、绿化、美化）建设最佳学校、市县两级先进基层党组织、市县两级卫生先进单位、市县两级文明单位，成为全县拥有区级、国家级课题最多的学校，成为全区基础教育科研成果评比成绩最丰硕的学校。