一是在校园文化建设中，强化后进生转化工作。学校文化是长期发展积淀形成的一套价值体系。长期以来，学校文化建设中偏重看得见、摸得着的物质文化建设，特别喜欢修建教学楼、实验室，开展绿化等，目的是改善基础设施和配套设施，对制度文化有所忽视，尤其是对潜力生发展问题有所漠视。实际上思想观念、制度才是最为重要的要素，这样的文化建设是不全面的文化建设，要在思想上、制度上首先有所突破。二是加大先进人物事迹宣传力度。将典型模范人物事迹、故事和图像呈现在校园之内，对后进生形成鼓励；将后进生成才事迹与故事大加宣传，对后进生形成机理；同时，对一些失足学生、违法学生事迹进行披露，对后进生形成震撼与教育。三是开设心理健康咨询等工作。结合心理学科知识与理论方法，解答学生与家长在高中生成长中面临的突出问题，开展有效沟通，化解疑难困惑，转化后进生，以爱感化学生。四是强化校风建设。征集校训、校歌、校徽和校旗设计方案，选择合适的加以使用，广泛宣传，营造氛围，对学生形成无形的教育力量，鼓励学生积极向上。五是适度开展环境优化。加大绿化面积，使得校园鲜花盛开，有条件的学校可以水流潺潺，学生可以在草坪上读书学习，可以在林荫大道上漫步跑步，在花园式校园中健康发展，放飞理想和希望。六是开展丰富多样的校园活动。活动可以包括体育健身型、理论知识型、技能型、艺术鉴赏型、法制科普型、娱乐休闲型、学生成就特长展示型等，但一定要内容充实，主题鲜明，发动学生家长参与，形成互动，有创新创特色，同时保持制度化、系列化，将国家发展的新理念、新思想渗透融入其中，把校园建设为健康校园、平安校园、艺术校园、快乐校园、活力校园、花园校园。值得注意的是，校园文化建设见效慢，不可急于求成，但它的效果较好，需要领导和教师真心投入，精心规划，借鉴其他学校成功经验，结合学校实际情况做好建设方案，循序渐进，逐一落实，不断完善，只要坚持下去，能够密切结合社会发展实际，坚持与突出育人原则，在物质、精神、制度方面有新的亮点，校园文化建设必将在潜力生发展中收到意想不到的成效。(www.xing528.com)
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