让目标触手可及：关于学校卫生大扫除的目标连续性问题

目标如航标,是我们行船前进的方向和动力。人生如一艘满载着阅历和智慧的航船,在时间的大海中摇舵前行。倘若这行进的前方不断有小站停泊,那么我们对前行的方向就不再渺茫和迷茫。

以前曾听到唐老师讲过这样一个故事。

有一天,一个叫王虎的性格火暴的男孩儿找到了他,反映班上的卫生委员和班长将他的课桌强行抬到了教室外面的走廊上。王虎说话时,满肚子的委屈,好像这满世界的人都有意跟他过意不去,似乎有天大的冤情。唐老师耐心盘问后得知,近期内全国卫生部门防疫空气紧张,学校进行卫生大扫除整治。班委会经过商议,对班上不讲卫生的同学进行手术式治疗。这几天,班干部和卫生委员牵头分别对桌布、校服、红领巾等进行检查,对不干净者进行罚打扫卫生一周的处罚。这里面屡屡都有王虎同学。不料,今天班上又进行了桌箱卫生清查,王虎又被重点查出,便发生了课桌被请出教室的事件。王虎实在想不通。他说,“老师,我确实下了功夫,比以前确实重视了个人卫生了,确实比以前进步了,还要我怎样呢？ 让我一点一点改,行不行？”……

好一个“一点一点改”,这其实是一个目标连续性的问题。那么在生活和学习中,到底如何科学合理制定有利于孩子成长的目标呢？

2000年,我感到自己知识的欠缺和能力的低下,便制定了提高学历的五年计划,再进一步分解到每一年,每一月,每一天。哪一年要过哪些课程,哪一天要学哪些内容,都是非常明确的,非常具体的。后来,经过努力,计划实现了,2002年的年底和2004年的年底,我顺利通过了兰州大学的汉语言文学专业专科和本科学历考试。

写教育反思已成为每一位教育工作者由“经师”向“人师”过渡的必由之路。自2005年11月以来,我和朋友们一样,投入到K12论坛的大观园,成为一名和朋友一起向新航程进发的舵手。虽然,自己的反思同论坛上的侠客们相比,略显幼小稚嫩。但每天一篇的反思成为我生活的一道精神大餐。这其中有艰辛,但更多的是快乐和幸福。

为了让思考有强大的身体支柱,我坚持每天六点起床,用半小时的时间长跑健身,过年过节,坚持不断。

思考和跑步已成为我每天生活的近期目标,每天我接连不断实现着这些目标,由此而感到生活的充实和快乐。(www.xing528.com)

有了以上个人小小的经历。我想,老师和家长们在制定目标时应该从以下几个方面着手。

一是目标不要太大太空。有的家长不掌握孩子的实际水平,明明是班上的一般学生,智力不怎么样,非要订出上清华、北大的目标。结果孩子感到目标遥远。一旦孩子学习成绩不理想,便责三问四,给孩子造成很大的压力。

二是既要有长远目标,更要重视短期目标。短期目标其实说白了就是过程管理。只有重视过程,才能实现最后的长期目标。

三是目标要有科学性,对不同的孩子不要搞一刀切。

四是目标的制定要有连续性。

总结一下,在制定目标时做到长远性和短期性相结合,科学性和连续性相结合,那么,我们的人生将是一个充实完美、精彩纷呈的大世界。