（一）浓厚的阅读兴趣
兴趣是力求认识世界、渴望获得知识和不断探索真理而带有情绪色彩的意向活动，它是学习动机中最现实、最活跃的成分。事实证明，有浓厚的兴趣，才能有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象；有浓厚的兴趣，才能倾注巨大的热情，保持旺盛的精力，不畏登攀的艰险。无论是学习还是工作，无论是学习哪门学科，无论是语文学习中的阅读还是识字、作文，都需要有浓厚的兴趣。那么，大纲为什么要突出强调阅读兴趣呢？
阅读是一个从文字作品中提取、加工和运用信息的过程，是一种最基本的学习活动。人类的学习活动有多种方式，如听讲、实践、实验、练习等等，但在各种方式之中，阅读是一种最经常最基本的活动。“学会学习”固然包括许多内容，但首先是学会阅读。在现代社会，不会阅读，不会学习，就难以正常地生活；而学会了阅读，养成阅读的习惯，就为终生学习、发展奠定了一个必要的基础。要学会阅读，养成阅读的习惯，就必须对阅读有浓厚的兴趣。
（二）初步的阅读能力(www.xing528.com)
初步的阅读能力有如下具体要求：第一，把握文章的主要内容；能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩；联系上下文和自己的积累，推想课文中相关词句的意思，体会其表达效果。第二，体会作者的思想感情，并有自己的见解。第三，在阅读中揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法。第四，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。第五，学会默读，并有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字，并能边读边思考。第六，学习浏览，能根据需要搜集有关材料。
（三）良好的阅读习惯
学习习惯的培养，尤其是早期培养，对人一生的发展至关重要。一个好习惯，往往能造就一个人；一个坏习惯，甚至可以毁掉一个人。教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯（整个人生各方面的习惯）。从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯。那么，阅读能力和良好的阅读习惯之间是什么关系呢？一般来说，一个人阅读能力的养成，大体要经历“兴趣—习惯—能力”这样一个过程。可以说，没有良好的阅读习惯，要培养较高阅读能力是不可能的。
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