化学试卷评析：结合苏州地方文化与化学的创设试题情景

1.突出应用，体现时代特色

2018年我市中考化学卷延续苏州卷的“特色传统”，即从正面传递化学对于人类社会进步的巨大贡献和化学与生活的密切关系。如第1题宣传了“世界环境日”中国的主题“美丽中国，我是行动者”，又如第8题意在让学生了解化学学科和科学家对人类社会发展的重要贡献。

2018年我市中考化学卷还结合苏州地方文化与化学的关系创设试题情景，不仅能激发学生爱家乡的热情，还能引导学生将化学联系生活。如第12题让学生熟悉生活中常见的“循环利用、节水、环境保护、节能”等标志，培养学生保护环境的意识。第18题从“脍炙人口的苏南民歌《茉莉花》”引出“茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一种”，考查学生对乙酸苯甲酯化学式、分子组成及相关化学计算的能力。第27题利用化学与“衣、食、住、行、医”的关系，让学生塑造“化学与人类生活、生产息息相关”这一科学的社会价值观。

2.重视基础，夯实核心知识

近十多年来，苏州市中考一直属于毕业考试与升学考试“两考合一”的性质，在坚持依据《课程标准》和《考试说明》的前提下，命题者能够紧密结合所使用的化学教材（沪教版）中的核心内容命制试题。有的试题选材直接来自于教材，这不仅能考查学生对化学课程核心知识的掌握程度，而且能有效提高学生的考试适应感，引导中学化学教学回归课程标准和化学教材，努力纠正中学化学教学“重教辅轻教材，重习题训练轻方法指导”的倾向。这对于夯实学生的化学基础、减轻学生过重的课业负担，引领教师平时认真钻研教材起到了一定积极、正确的导向作用。(www.xing528.com)

2018年卷我市中考化学卷中基本概念试题有：第2、3、5、6、7、10、20、21、23、26、29（1）、（2）题；元素化合物性质题目有：第11、13、14、17、19、24题；有关计算题有第25、29（3）、（4）和33（3）题。

3.强化实验，提升探究能力

本着化学中考应有利于引导中学化学教学，推进初中化学课程改革的基本原则，2018年苏州中考化学卷突出了化学学科以实验为基础的特点。尽可能选择内容适切、学生熟悉的化学实验素材，或直接选用教材上基础学生实验的相关内容命制相关的试题。如第31题中均是初中化学中常见气体的制备、收集和干燥装置；第31（4）题将课本中CO与Fe2O3反应的实验进行改进，考查学生对实验原理的理解能力。试题均聚焦教材，引导初中化学的教学回归本源。

另外有部分实验题突出探究性，考查学生的化学学科核心素质。第32（1）题主要考查实验探究中的变量控制，反应物浓度、温度对化学反应速率或微粒运动快慢的影响。第32（2）题考查学生基于证据的推理能力，能依据证据从不同视角分析问题，让学生在证据与结论之间建立起合理的逻辑关系，提升学生的证据推理素养。第33题则是着重考查学生“宏观、微观、符号”相结合的三重表征能力。对碳酸钠、碳酸氢钠分别与同浓度盐酸反应的宏观现象进行分析，能联系物质的组成和结构，并从微观层面解释宏观现象，最后引导学生运用化学符号描述物质及其变化，突出考查学生“宏微结合”的核心素养。