【摘要】：一些孩子不爱劳动，并非天生就懒惰。在活动前期，我们专门进行了“劳动教育动员”专题家访，了解每位孩子在家学做家务的情况，并鼓励孩子在家要多劳动。通过我们的努力，很多家庭开始配合我们进行了简单的家务劳动。
一些孩子不爱劳动，并非天生就懒惰。而是生活条件改善了，父母对孩子的娇惯加剧，以及应试教育让家长形成的“唯分数论英雄”观念，让孩子们没有机会接触劳动。久而久之，他们开始变得不会劳动、鄙视劳动。
1.根植劳动理念
要顺利开展劳动教育，首先要把“劳动教育”理念植入家庭中去。在活动前期，我们专门进行了“劳动教育动员”专题家访，了解每位孩子在家学做家务的情况，并鼓励孩子在家要多劳动。通过我们的努力，很多家庭开始配合我们进行了简单的家务劳动。
2.学习花样家务(www.xing528.com)
我们将家里的家务劳动学习，分为“单一的家务”和“多样的家务”两大类，先让孩子们学习简单的扫地、洗碗、做菜等，然后再由“单一的家务”过渡到“多样的家务”。比如：可以开展“做菜系列活动”，一开始孩子们可以先学凉拌菜，再做一些简单的素菜清炒，或者清蒸，然后尝试着做多样性食材组成的菜肴。
3.开展“小鬼当家”
我们通过开展“今天我当家”活动，邀请小伙伴们来家里做客，既作为活动的检测和评价，也让父母实实在在看到孩子独立能力的提高。孩子们通过活动真正体会到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的深刻意义。孩子也能体会到父母生活的艰辛，学会懂得感恩父母、理解父母。这样既增进了每个家庭的亲子关系，也让我们的教育更加具有现实意义。
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