【摘要】：要在一个低年级的班级推广垃圾分类知识，难度可想而知。同时，为进一步做好垃圾分类处理和循环再利用工作，该班积极推行“四有建设”，推动垃圾分类处理工作扎实开展，取得实效。通过系列活动的开展，同学们牢固树立了生态、绿色、循环、可持续的理念，从自身做起，从现在做起，从小事做起；同时班委充分发挥表率作用，积极开展宣传、教育、引导活动，切实做到了“我是班委我带头，垃圾分类我先行”。
要在一个低年级的班级推广垃圾分类知识，难度可想而知。自蓝天碧水保卫战打响以来，为提高学生参与度，达到源头减量和资源再利用，让班容班貌呈现整洁有序的良好局面，班主任周老师经常召开主题班会、动员会，号召并组织全班同学积极投身到垃圾分类处理这场“环境保卫战”中。
同时，为进一步做好垃圾分类处理和循环再利用工作，该班积极推行“四有建设”，推动垃圾分类处理工作扎实开展，取得实效。“四有建设”，即有队伍、有活动、有记录、有氛围。有队伍，就是以班委为主体设立垃圾分类宣传员、垃圾分类督导员，确保垃圾分类处理工作班委带头、班委实施、班委监督；有活动，是指通过不定期组织开展“垃圾分类”主题班会，教育引导学生们提高垃圾分类的处理意识和能力；有记录，即垃圾分类督察员定期对垃圾分类工作进行督查，通过班会等渠道进行汇报，每次督查、上报均有规范的记录，并对结果进行及时反馈；有氛围，即在班级里通过张贴宣传画、悬挂宣传标语等方式，为垃圾分类处理工作营造浓厚氛围。(www.xing528.com)
通过系列活动的开展，同学们牢固树立了生态、绿色、循环、可持续的理念，从自身做起，从现在做起，从小事做起；同时班委充分发挥表率作用，积极开展宣传、教育、引导活动，切实做到了“我是班委我带头，垃圾分类我先行”。
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