小文的矛盾心理：深入分析与反思

我静下心来对小文的情况进行了仔细的分析：小文在低年级时的“当面反映情况”行为是出于少年儿童的天真直率，很多小朋友都有这一特点。但这种天真直率，只有少数人能在成长中使其升华为基于强烈正义感的仗义执言；多数人采取“明哲保身”的态度，归于“沉默的一群”；极少数人由于各种原因，发展成“告密依赖”，这些人往往具有“前因”，他们“痛苦地兴奋着，清醒地迷惑着”，在心理疾患的沼泽中无法自拔。

可见，小文属于“极少数人”。这时候，天真的动机没有了，直率的性格没有了，美好的心情没有了。她的行为不再光明磊落，为同学们所不齿，并开始被孤立冷落。这种强烈的心理失衡本来可以成为进行反抗的巨大的心理势能，但年幼的她尚不具备足够的精神勇气。小文又一次失去了机会，并且她渐渐从同学们受到惩处后的难堪中找到了快意，建立了新的心理平衡，导致她的心理悲剧更深了一层。痛苦由此日益加深，但越痛苦就越兴奋，越兴奋就越痛苦。周而复始，她的“告密”行为由被动而主动，由排斥而依赖。显然，她由一般的心理依赖转成心理问题。(www.xing528.com)

进入中学，摆脱了原来的生活环境，本来可以找到救治的机会，但由于我疏忽大意，不但没有给予机会与帮助，竟鬼使神差地让她延续了“小暗探”的工作，虽然这次完全出于她的自愿，但无疑更加重了她的“病情”。