激发和强化需要的重要条件及其影响

兴趣怎样培养？首先在于产生需要。没有对该事物的需要，就不可能产生对该事物的兴趣。如当你有了受他人尊重的需要，你就会努力为大家做好事。当因为做了不少好事，受到周围人的赞扬，得到来自各方面好评，满足了你的需要时，在这个基础上，你又会产生更高层次的新的需要，如做无名英雄，从而满足你在对自己道德修养方面的进一步的要求。需要越迫切，兴趣就越浓。低层次的需要满足了，就会产生高层次的需要，从而推动你的兴趣向着更加高尚的方向发展。

因此，要培养自己这样或那样的兴趣，就要善于激发你的需要，强化你的需要。

激发和强化需要是有条件的，需要必须符合一定条件才能产生，也才能导致兴趣的发展。

一般讲，激发和强化需要的条件是：

必须把某件事物的意义指出来，使其在认识上产生需要。不仅要在认识上产生需要，还要创造一定的情境，在情感上也产生这种需要。

必须是在某方面有一定的基础，是你经历过或成功过的，可以进一步提出要求的事。而且这个要求是适当的。能恰当地掌握难度和进度，过高过低、过难过易、过快过慢都不好，都不利于需要的产生，也影响兴趣的形成和发展。

必须是你最关心的事，急切需要解决的问题，同时又是自己感到最有希望取得成功的事，能给自己以愉快的事。

必须以清晰的、直觉的、活跃的、激动的方式提出要求来。(www.xing528.com)

自学者要产生对某事物的兴趣，也要产生对该事物的需要。对该事物的需要的产生和强化，也必须符合一定的条件：

一对该事物有一定认识，理解其意义、作用和价值。

在接触该事物或参加其活动中有自己的切身体验。

陌生的但又能产生激动的事情。

能得到某些精神上满足的事情。

能正确对待挫折和失败，总结经验，吸取教训，向自己提出更高但又适当的要求。

需要是发展的，需要——动机水平是逐步提高的。而目标则是提高需要——动机水平的内在动力，目标越高尚，其推动力就越强大。就是强大动力，生活目标的正确选择、明确确立和执著的追求，来源于正确的人生观和对生命意义的正确理解。所以青少年朋友首先要解决好这些根本问题，才能使需要——动机水平逐步提高，从而使自己能从确立实际目标开始，通过兴趣的杠杆，使自己在人才的成长上达到一个新高度。