中国传统文化对生态文明建设的价值启示及优化方式

随着改革开放的不断推进，经济发展越来越迅速。经济增长模式逐渐趋向于粗放型，在此种模式下也凸显出很多问题。

想要建设出更好的生态环境，单单依靠国家的力量是不够的，社会及个人也应该投入其中，共同努力。我们需要培养个体的生态意识及其主观思想，在此过程中我们要将原有的生态文明建设与现有经济相融合，让个体认识到生态文明建设的价值。

（一）政府层面

在古代，我国就已经有了很多保护生态环境的措施及相应的法规，并根据个体行为及法规内容来对破坏环境者进行相应的惩罚。其中《周礼·山虞》和《孟子·梁惠王上》中均有记载，“仲冬斩阳木”和“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”等都是很好的例子。在十八大报告中也指出生态文明建设的必要性，生态文明建设必须要有法律法规的支撑，因此我们需要建立完整的生态文明法规，将其各项奖励及惩罚措施列明并量化。当然我们还需要建立相应的生态保护区域，为很多濒危动物和珍稀动植物提供一个良好的生存环境。

（二）学校层面

对我国来说，学校的主要作用是教育教学，生态文明也需要从学生时期抓起，让其有保护环境的生态意识。学校承担着教育学生思想观念的重任，其对于生态文明建设的教育直接影响着学生的生态建设观念。因此，学校要将生态文明建设重视起来，切实落实到教育中，共同建设美丽中国。(www.xing528.com)

首先，生态理念与知识层次要建立起来，学校根据自身条件开设相关教育教学课堂，将生态文明意识植入学生生活。其次，学校应该组织开展相应的生态文明活动，让学生在实践中认识到保护环境的重要性，或者观看相应的生态保护资料及书籍，让生态文明渗透到生活的方方面面，增强学生及社会人群的生态保护意识。生态保护意识的增强是一个长期的过程，学生无论是在学校还是后期走出校门，其观念一旦确定下来，是长久作用于生活的。

（三）企业层面

对于环境来说，我们要求对其保有尊重的态度，有限开发，循环利用，遵循自然的规律。在中国新经济的形势下，企业越来越多，企业的发展也间接影响着环境，企业在自身发展的同时也要注意保护周围环境，不破坏，不影响。企业发展也需要考虑循环发展与长期发展，不可只顾眼前利益，对生态环境不管不顾。因此，当代企业的发展不仅要考虑自身利益，更要将生态利益与社会利益融入其中，走长远发展之路。当然，对于生态环境的保护可以间接增加企业的整体形象，进而为企业带来更多的发展机会与利益，帮助企业可持续发展。

（四）公民层面

公民是社会的主体，其要想更好地在社会生存，良好的生态环境必不可少。反过来，一个好的生态环境的建立需要公民共同努力与维护，因此，为了更好地生活，公民应自主建立保护环境的意识。第一，公民应深刻地意识到一个好的生态环境对我们生活的巨大影响，了解目前的生态环境，进而加以保护；第二，保护环境的意识是前提，更重要的是实际行动，环境是我们生存的基础，每个公民都应该在自己能力范围内保护环境，不浪费，不破坏，不乱扔垃圾。保护环境，人人有责，我们都需要承担起保护环境的责任，从生活中的小事做起，让保护环境实践活动成为生活的常态，不断为建设美丽中国生态环境而努力。