一是分层引导认同,实效性地开展社会主义核心价值观的研究传播。首先,对于小学生,重点是对其进行个人诚信价值观的培育,强调诚信友善和个人行为养成,以个人层面的价值观为主,从情感体验的认同到学习周边榜样的外显认同。其次,对于中学生,重点是逐步向公德的价值观培育,强调友善爱国的行为养成,以社会层面的价值观为主,从知识教育的理性认同到思想参与、反省内化的内隐认同为主,引导青少年不但“知其然”而且要“知其所以然”。再次,对于大学生,重点则是要上升到建构主流意识形态的价值体系,其教育的内容主要是以国家层面的核心价值观为主,继续进行理性认同、内隐认同,同时以实践为落脚点,完成核心价值观的外化。激发大学生在新时期的责任意识和担当意识,引导大学生将民族使命与个人发展紧密结合,树立核心价值的时代价值观,建立家国命运共同体。
二是弘扬主题精神,动态地培育建设主题区的活动点。“一江两路七区十五个活动点”已经成为老百姓听得懂、看得见的24字社会主义核心价值观,可动态地、多形式地培育建设。如针对社区,这是人群聚集生活的共同体,是宏观社会的缩影,也是柳州市倡导的七个主题区集聚的缩影区。按照党的十九大报告强调的培育和践行社会主义核心价值观要从家庭做起,从娃娃抓起的精神,广泛开展社会主义核心价值观进社区教育,在社区开展社会层面“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)建设实践活动,针对成年人群中存在的不文明行业举止,开展个人层面“四德”(孝德、诚德、爱德、仁德)家风家训传承养成研究实践活动,弘扬传统家庭美德,建设新时代的家风文化。将社会主义核心价值观扎根于生活的沃土,植入老百姓的内心,促进自我修齐治平。(www.xing528.com)
三是立足中华优秀文化,挖掘培育传承柳州本土优秀传统文化。培育和践行社会主义核心价值观离不开中华优秀传统文化的继承与弘扬,中华传统文化是深深植根于中华大地经过中华民族几千年生活与生产实践的经验结晶,是中华民族维系生存和延绵发展的灵魂与血脉,是中华民族的精神记忆和心灵归宿,体现着中华民族的认同感、归属感,彰显着中华民族的生命力和凝聚力。正因如此,中央印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,这势必兴起新一轮培育和践行社会主义核心价值观的研究实践,由此,尚需作进一步的导向。立足中华优秀文化,挖掘培育传承柳州本土优秀传统文化。柳州从2100多年前的一座偏僻小城,到今天在中国甚至面向东盟都有着重要位置的区域中心城市,如果没有文化的支撑是难以想象的。正是千百年来不断传承和发展着的地方优秀传统文化给这座城市注入精神的力量、文化的力量和发展的力量,特别是柳州文化、抗战文化、民族文化、工业文化、山水文化等5个部分为柳州的发展提供了强大的文化支撑。要通这些载体,进一步培育融入学校教育、日常生活、公交站台、实践养成、制度建设等途径,使社会主义核心价值观的培育和践行既落到实处又体现柳州本土文化精神。
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