诊断问题
解析
语序是指语言中词语的组合顺序，通常表现在一个句子中。“语序颠倒”就是词语的组合凌乱，颠来倒去。
比如：
“看样子，希望一点儿也没了！”应改为“看样子，一点儿希望也没了！”
“谁怕谁呀？你和我有本事比试一下呀？”应改为“谁怕谁呀？你有本事和我比试一下呀？”
“这是最美的全天下的一幅画！”应改为“这是全天下最美的一幅画！”
“少年牵着马低头，离开了这个依依不舍的草原！”应改为“少年低头牵着马，依依不舍地离开了这个草原！”
…………
有时候，孩子会意识不到这一点，觉得平时就是这样说话的。所以，一不小心就颠倒了语序。
写作文时，一定要多斟酌，不能颠倒语序。
原文
大雨来临
那天，我独自在家，觉得十分无聊，只好看电视。不一会儿，天空乌云密布，“轰隆隆——”呀！开始打雷了！我去阳台上急急忙忙收衣服。
谁知，我因为手忙脚乱，不小心把妈妈的一条裙子碰掉了，裙子刚好落在楼下的晒衣架上了。那可是最喜欢的妈妈的裙子啊。马上要下雨了，淋湿了就不好了。可是，我就怕和陌生人打交道。
思来想去，我硬着头皮还是下了楼。犹豫了好久，我才摁响了门铃，开门的是一个阿姨，她问我：“小朋友，有什么事吗你？”我结结巴巴地说：“我妈妈她……下雨了……裙子。”一见陌生人，我就会浑身冒汗，说话词不达意。
阿姨微笑着说：“别着急，慢慢进来说。”她的态度很和蔼，渐渐地让我消除了紧张。终于，我完整地说出了下楼的原因。
阿姨听明白后，立刻跑去阳台，将妈妈的裙子麻利地收了进来，递给我。几乎在同时，外面下雨了。
我感激地说：“谢谢您，阿姨再见！”阿姨却拉住了我，说：“等一等！”我心想：“阿姨干什么呀这是？”很快，阿姨拿着几块巧克力，满脸笑容地走了过来，说：“拿去吃吧，有空下来玩儿！”
妈妈回家后，我将经过告诉了妈妈。妈妈轻抚着我的头，说：“以后呀，要找机会谢谢阿姨！妈妈真高兴，你克服了心理障碍，陌生人不害怕了。”我用力地点了点头，说：“妈妈，我一定可以做得更好！”(www.xing528.com)
点评
本文的最大问题是语序颠倒。
比如：“去阳台上急急忙忙收衣服”，强调的是“去阳台”和“收衣服”两个动作，所以“急急忙忙”应该放在前面。“慢慢进来说”也不对，不是让他慢慢地走进来说，而是让他进来慢慢地说。
原文画线的地方，都要修改语序。
修改版
大雨来临
那天，我独自在家，觉得十分无聊，只好看电视。不一会儿，天空乌云密布，“轰隆隆——”呀！开始打雷了！我急急忙忙去阳台上收衣服。
谁知，我因为手忙脚乱，不小心把妈妈的一条裙子碰掉了，裙子刚好落在楼下的晒衣架上了。那可是妈妈最喜欢的裙子啊。马上要下雨了，淋湿了就不好了。可是，我就怕和陌生人打交道。
思来想去，我还是硬着头皮下了楼。犹豫了好久，我才摁响了门铃，开门的是一个阿姨，她问我：“小朋友，你有什么事吗？”我结结巴巴地说：“我妈妈她……下雨了……裙子。”一见陌生人，我就会浑身冒汗，说话词不达意。
阿姨微笑着说：“别着急，进来慢慢说。”她的态度很和蔼，让我渐渐地消除了紧张。终于，我完整地说出了下楼的原因。
阿姨听明白后，立刻跑去阳台，麻利地将妈妈的裙子收了进来，递给我。几乎在同时，外面下雨了。
我感激地说：“谢谢您，阿姨再见！”阿姨却拉住了我，说：“等一等！”我心想：“阿姨这是干什么呀？”很快，阿姨拿着几块巧克力，满脸笑容地走了过来，说：“拿去吃吧，有空下来玩儿！”
妈妈回家后，我将经过告诉了妈妈。妈妈轻抚着我的头，说：“以后呀，要找机会谢谢阿姨！妈妈真高兴，你克服了心理障碍，不害怕陌生人了。”我用力地点了点头，说：“妈妈，我一定可以做得更好！”
点评
修改版将原文画线部分的语序全部理顺了。为什么小作者会有这样的错误写法呢？原因不少，本文反映出来的问题如下。
一是将平时说话的习惯带到了作文中，比如，“有什么事吗你”“阿姨干什么呀这是”。
二是没搞清词语修饰的对象，比如，“渐渐地让我消除了紧张”，“渐渐地”是用来修饰“消除紧张”的；“将妈妈的裙子麻利地收了进来”，“麻利”是用来修饰“收妈妈的裙子”这个动作的，所以，这两个词语都要放在前面。
三是写法不统一，比如“陌生人不害怕了”。这句话前面是“克服了心理障碍”，动宾搭配，后面也应该是动宾搭配，“不害怕陌生人了”。
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