接到已有十年未见面的学生的来电是幸福的。——于洁老师
接到已有十年未见面的学生的来电是幸福的，如果他在电话中说要给老师过一个教师节，那么这位老师就会更幸福。——诗意
那是一个阳光灿烂的下午，第一、二节课间时候，我站在窗前望着窗外的风景。
“铃……”电话响了。
“方老师，您好！”电话那端传来一个陌生而熟悉的声音，声音里充满了兴奋。
“您好！请问您是……”
“听不出来呀！老师您连我的声音都忘了……猜猜看，我是您的学生……以前的班长……黑黑的、高高的……”
“哈哈……常兴！你小子一定是常兴！这些年跑哪去了，‘鸿雁一去无消息’，连个信息也没有。”
“哈哈……老师还是那么文艺呀！老师，你还好吗？我这些年……”我们在电话中聊了很长时间。
“方哥，马上要过教师节了，明天中午给你过个节吧？”
“谢谢！太感动了！看我不好好宰你一顿，明天见。”(www.xing528.com)
挂掉电话，顺手把手机的音量暂时调成了静音模式，放在一边，然后坐在椅子上品着咖啡，生怕再有电话打进破坏常兴来电给我带来的幸福感。
时光回到了十年前的那些日子。
还在初中任教的时候，我就认识他了。他是一个班的班长，很有组织能力，学习也很努力，成绩一直不断地进步。那时就想，如果他在我所带的班级该有多好！
后来怀揣着对教育事业更高的追求，我来到了实验中学任教。那年秋天，我担任了高二理科14班的班主任。那天当我第一次进入教室的时候，他正好从外面跑进来，一看见我就非常惊喜地喊“方老师好！”我也是一样的欣喜，因为弥补了初中时没有教他的遗憾。
通过开始几天对班级情况和对他的进一步了解，感觉让他来做班长特别合适，因为他学习成绩好，责任心非常强，更重要的是他正义感很强，属于品学兼优的孩子。同时我也想通过让他担任班长这种途径使他得到更好的历练，以期将来的他会有更好的发展。还记得当时把他叫到办公室问他是否愿意当班长时，他坚定地说“愿意！”。就这样，他成了我的一位得力干将。
那时的我刚到市里教学，生活条件比较艰苦，只能暂时住在操场北面的图书楼里，不过这样却在无形中为我和学生进一步接触提供了便利条件。加上自己比较喜欢和同学交流，以便了解他们的心思，及时地开导鼓励他们，所以会经常邀请学生到我宿舍来聊天。要知道，生活氛围下的聊天更能聊到对方的心里去，而作为班长的他肯定就是常客了。
随着了解越来越深入，我渐渐知道这个孩子为什么比一般学生学习更加努力，也渐渐知道为什么他的脸上经常挂着一种忧郁。那时候只有他妈妈和奶奶在家，他妈妈一个人赚钱供他读书，还要养活照顾他的奶奶，日子过得非常艰辛。这个孩子很懂事，看到妈妈那么艰辛，就想用不断进步的成绩来让妈妈高兴，所以学习就非常刻苦。好几次，我晚休后查学生宿舍的时候看到他还在被窝里借着手电筒的光学习。我意识到这是一个需要帮助，需要温暖的孩子。我积极向学校申请减免了他的学费，并积极帮助他得到其他救助金的机会，并在征得他和他妈妈的同意后主动承担起了他高中后两年的生活费。
当然，我知道对一个人的帮助物质上是次要的，精神上的帮助才更重要。一次批改作业，我把一张纸条夹在他的作业本里，上面写着“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光”。接下来的一段时间我悄悄观察，发现他在悄悄发生着变化——脸上的忧郁渐渐少了，阳光渐渐多了。看到他的变化，我感到非常高兴。后来我更多地给予他精神上的鼓励和关心，给他讲许多和他有类似境况的学生立志向上的例子，激励他要自尊自强，要不屈不挠，要永远向前；激励他要扛起改变家庭命运的责任，为自己也为家人撑起一片灿烂的天空。不出我所料，他精神面貌改变更大了，不仅仅充满斗志，而且脸上挂满了更多的笑容。学习成绩自然而然地有了更大的进步，高考时以优异的成绩考入了理想的大学。
大学开学前，他给我发来一条信息，嘱咐我注意身体。同时让我放心，大学里他会更加努力的。不过进入大学以后，我们就没有再联系过，直到参加工作六年后的今天下午。
“喳喳……”杨树上喜鹊的叫声让我从回忆中回到现实中来，向窗外望去，几只美丽的喜鹊正在树上欢快地叫着，一只美丽的蝶儿正从花影中穿过……
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