周末，大沽河河堤上。
“又是一个阳光灿烂的周末！”我望着东方的天空，边跑步边这样想道。
“方老师好！昨晚我和孩子谈了很多，从小学到现在……如今他是力不从心。我们做父母的也爱莫能助，只有劝他放下包袱，不管他考的怎样，我们都能接受。没让王锐去青岛那家辅导机构复习，他心里很难受，一直想不开，有点自暴自弃，希望您在百忙之中帮帮他，別让他这样，也许会出现奇迹。我知道那么多学生让你操心，我的要求有点过分，希望您能理解我们这些当家长的心情。”刚刚跑完就收到王锐妈妈用微信发来的信息。
“这小子还在钻牛角尖呀！看样子得进一步刺激他才能行呀！”我边想边回复家长，“尊敬的家长您好！前几天我就和他沟通了，今天抽时间再和他沟通一次。请您放心！”
王锐品质不错，深受老师和同学的喜爱；平时考试成绩一般400分，前阶段参加飞行员体检并达标，而这家航空公司的高考分数一般要求在450分以上；飞行员体检达标后他有了努力学习的的愿望却并不强烈，加上受一些辅导机构的“蛊惑”，认为在学校学习缺乏针对性，看不到希望，想去青岛相关的辅导机构有针对性地学习，但家长不同意，于是产生了自暴自弃的想法。
“王锐，上个周学习状态怎么样呀？”晚自习第三节时我把他叫到办公室。
“还好吧……”他弱弱地说。
“我的想像力被限制了，我没看出你好在哪里，说说吧，好在哪里？”
“好在……”他支支吾吾，说不出来。
“先看看这篇文章吧，然后告诉我你受到的启发。”我把事先准备好的《学困生也能创造奇迹》交给他。
“说说吧，从张春风身上学到了什么？”在他看完以后，我问。
“他学习成绩很差，但他好好反思，努力找到适合自己的学习方法，最后成功了，他的意志很坚强。”
“你们两人在哪些方面有相似点？哪些方面不一样？”
“成绩都很差，基础都很薄弱，这是相似点。不同点是面对这样差的成绩，他并没有自暴自弃，反而发奋图强，而我却……”(www.xing528.com)
“听说你爸妈不同意你去青岛那所学校复习，你就自暴自弃了？”
“没……有……”他低下了头。
“不错，学习条件的好坏，对学习效果确实有很大的影响，但那是最关键的吗？提高成绩的关键不在于你在哪里复习，关键在于心里有奋发图强的愿望，而且是强烈愿望；关键在于心中有不甘落后的志气，有不让别人瞧不起的骨气；关键在于内心要强大，面对困难要迎难而上，逆风飞翔。如果做不到这一些，即使到了青岛也是白搭。”我语言铿锵有力。
“文章中的张春风成绩比你好吗？是不是比你还差？但人家像你这样要求去青岛那样的学校复习了吗？像你这样自暴自弃了吗？成绩差的根源在哪里？假如你再遇到类似的困难怎么办？”我这一系列地“炮轰”，让他哑口无言。
“把这段文字读一下。”我从电脑上找出了一段文字。
“没有靠山，我就是靠山；没有天下，自己打天下！没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有阻碍就弱了！男子汉就该逢山开路，遇水架桥。你给我压力，我还你奇迹！”他小声地读着。
“我再给你加上一句‘没有希望，我拼出一片希望’。能走多远不问双脚问志向，成绩能提高多少，也得问志向。三军，可夺帅，而不可夺志。18岁的热血青年，却甘于沉沦，人最大的悲哀莫过于心死，莫过于失去斗志，你这样算什么好男儿？算什么“一号战舰”的优秀战士？”我目光严厉地望着他。
“假如说你成为了一名飞行员，飞机飞行过程中发生故障，遇到巨大困难，怎么办？你敢去开飞机？我们敢坐你驾驶的飞机？我都为你感到耻辱。”我猛地拍了一下桌子。
他打了一个激灵，抬头看了看我，又把头低下去。
沉默……
“其实，你的成绩能否提高不在于你去不去青岛学习，而在于你是否有强烈的上进心和适合现阶段的学习方法。”我拉了把椅子，让他坐在我的对面，语重情深地说。
接着我又和他一起分析了语文学科的提分点在哪里，找出他的潜力所在，又建议他利用课外时间去找其他老师帮助分析一下，还和他制定了近期的复习计划。
“老师，‘闻师一席话，胜读十年书’呀！你一巴掌拍在桌子上，也拍在我的头上，把我拍醒了，我有种醍醐灌顶的感觉。加上您这样一分析，我豁然开朗呀！心里也有底了，说实话，前些日子就是上进心差，干劲不足，现在好了，我一定像您说的那样——逆风飞翔。您放心吧！不甘落后，永不言弃；挖掘潜力，超越自己。”说完自觉地背诵起“后起之秀”的精神口号来。
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