按照学校的安排，今天开始组织同学们静悟了，为了使静悟更加有效，静悟开始之前，我召开了一个微型班会，对静悟的意义、静悟的方法等做了强调和指导。
“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失。”曾国藩的这句名言是说不深思就不能掌握道理，不经过深思而得到的东西，即使得到了也容易失掉。这句话启示我们做事情要深思熟虑，深入思考，而静悟的过程就是一个深入思考的过程。
一、静悟的意义
温故而知新。通过对旧知识的复习，反刍，思考，获得新的理解，新的体会，从而提高对所学知识的掌握程度并使之进一步系统化。
二、静
（一）环境静：每一个人充分沉浸在难得的安静之中。
不能随意出入，不能讨论问题更不能说与学习无关的话，不要随意借东西，大声翻书等。
（二）心静：心静则明，水止乃能照物；静能开悟，静能生慧，静能明道。
要想地里不长草，最好的办法是什么？是种上庄稼。要想提高学习效率，最好方法是什么？是心静。
心静自然“凉”，脑子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。心静如水，超然物外，成为时间的主人，学习的主人。情绪稳定，效率才能提高。
心不静，即心神不定，心不在焉，就会眼在此心在彼，貌似用功，实则骗人骗己。
忌“身在曹营心在汉”，忌无所事事。
三、悟：体会，感悟
（一）悟什么——复习的内容。
悟的内容包括课本内容、以前所做的讲义、改错本等一段时间来复习的内容。(www.xing528.com)
（二）怎样悟——用心。
1.用心计划好：“凡事预则立，不预则废”，各科、各种题型的内容和时间安排要心中有数。
2.用心思考：多动脑思考，特别注意审题或者是把题目进行对比，类比。
3.用心重新做：勤于动手，一些题目要有针对性地动笔做一做。
4.用心总结归类：可以集中看一类题型，进一步归纳提升。
5.速度和效益相结合，不贪多，求实效，忌走马观花；科目和题型要有针对性。
注意问题：
1.和平时上课一样，不能迟到，早退等。
2.两节课为一大节课，一大节下课后才能休息，目的是保持思维的深度并练习耐力和定力。
一大节中间没有特殊情况严禁上厕所，确实需要去的请务必静静地去，静静地回，且签好名字。
3.两大节课中间休息时请务必活动一下，不能或者不准一直坐在教室。建议大家离开座位，走出教室，出去跑跑跳跳，呼吸一下新鲜空气。
4.遇到疑难问题可以请教老师但务必把声音放到最低音量。
5.上午、下午的最后30分钟时间集中背诵文科内容。
经过我的指导和强调，能明显地感觉到，静悟的效率很高。
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