翻开心中的新春梦想

每逢新春来临的时候，总要教育我的弟子新春要有新梦想，那么我的新春梦想又是什么呢？

我梦想，我们“一号战舰”能够迎着新春那和煦的春风奋力扬帆，劈波斩浪，六月顺达彼岸。

我梦想，实验学子胜不骄，败不馁，能够以淡定的心态迎接一次次挑战，在六月，把梦想照进现实。

我梦想，天下学子能够以梦为马，奋力拼搏，让梦想之花在六月尽情绽放。

我梦想，高考结束以后，我可以拥有完整的假期，带着攻略，带着诗篇，走向远方。

……

新的一年，我梦想我所有的梦想都如约而至，所有的愿望都如夏花般绚烂。

我正这样想着，随手翻开的书中有这样一篇文章，题目是“新春梦想”。读完以后，我陷入深深的思索：我的梦想是不是过于脚踏实地？我是不是也应该拥有像文章中写的那样的新春梦想？以下为我写的《新春梦想》。

新春梦想

我梦想我们的教育不仅仅只有分数，也不再被分数绑架，“以生为本”，不再是“以分为本”；我梦想各地中小学不再有学生因不堪排名亦或各种重压选择轻生；我梦想炎炎赤日下，每个考生都以平常心对待考试，每一所学校不再用大幅标语悬挂门口宣传又有多少学子迈进重点大学的大门；我梦想那些因为批作文的老师多给了三五分而碰巧成为高考状元的可怜孩子，不再被媒体反复炒作。(www.xing528.com)

我梦想班主任不用那么累，让自己多一份享受生活的时光；我梦想学生体育活动摔着了，家长也不会把罪责全记在体育老师或学校的头上；我梦想每个家长都能做好孩子的表率，而不是夜深人静了还打扰老师的清梦。

我梦想各类培训能够真正有用，不再打着福利的旗号侵占老师的休息时间；我梦想教师培训设计者能够真正坐下来，找老师聊聊，倾听老师的需求，设计有吸引力的课程；我梦想每个参训老师都能满怀期待地走进现场，兴致勃勃地参与讨论，意犹未尽地走出培训场所。

我梦想双休日不再轻易被挪用；我梦想可以拥有完整的假期，带着攻略，带着诗篇，走向远方；我梦想经过一个假期的修整与充电，每个老师都带着满脸的笑意，满满的收获，壮壮的身体，投入到新学期的工作中；我梦想每一个老师都能饱含激情地在新学期的课堂上与学生分享精彩的假期生活。

我梦想我们的课程改革不是高喊口号，大放卫星，而是小步前进，温和改良；我梦想我们的教育科研不要那么急功近利，一个课题不要做一年就有累累硕果；我梦想我们的成果是用脚走出来的，而不是用手写出来的，更不是用嘴吹出来的；我梦想所有的研究都不是种水稻——春天播种，夏天收获，而是银杏树，爷爷栽树，孙子摘果。

我梦想人们不再喊教师是“人类灵魂的工程师”，也不再把教师当“蜡烛”；我梦想教师被当作正常的人，得到正常的休息，获得正常的尊重，享受正常的权利；我希望我们的领导不只是在教师节时才走近师生，说几句话，送一些礼，握几下手，拍几张照，上一些报，而是真正走近一线，了解底层疾苦，解决底层烦忧。

我梦想更多的改革者能有“板凳甘坐十年冷”的耐心和沉静，不再把构想当成果，把宣传当业绩，把偶然的小创新吹成必然的大辉煌；我梦想所有的教育实验，拥有严谨的设计，实证的精神，而不是凭空推想，捏造数据。

我梦想“教师享有公务员待遇”这句话，不要成为永无止境的承诺，而是变成实实在在的行动；我梦想教师队伍中涌现更多男教师的面孔，而不是阴盛阳衰愈演愈烈；我梦想最优秀的大学毕业生，能首选教书行业，而不是当上教师却羞于出口。

我梦想所有的教师都能履行教书育人的职责，热爱学生就像热爱自己的亲人；我梦想每一个学生都能得到尊重，每一种天性都得到发展，每一间教室都有难忘的故事；我梦想我们的身边能涌现更多的雷夫、克拉克，校园的每个角落触手可及都是各类名著而不是各种教辅，每一间教室都成为师生深深留恋的王国。

我梦想……