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荀子激励,清华学长王博正分享高分秘诀

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:——荀子让毕业的弟子们激励一下他们的学弟应该是很好的办法。我叫王博正,现就读于清华大学。其次,不要以为学校的作业很多。对于一个想要高分的学生来说,练习的强度不可低。记住,如果要突飞猛进,我们就要比他人完成更多的事情,因此时间更有限,王博正是小班的同学,需要题海战术,但对我们普通的同学来说,我个人认为最要不得。

荀子激励,清华学长王博正分享高分秘诀

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河君子生非异也,善假于物也。——荀子

让毕业的弟子们激励一下他们的学弟应该是很好的办法。正好每到寒假总有弟子们来看望我,于是,在一个暖暖的冬日的午后,他们相聚于实验中学,给学弟学妹们加油鼓劲。

他们结合高三和大学经历,有的谈高三应该注意的问题,有的谈高三的复习方法,有的谈高考前应该注意的事项等等。他们热情恳切,学弟学妹们听得也认真。

王博正:

学弟学妹好!我叫王博正,现就读于清华大学。我谈点个人的看法给大家参考。

首先,你得知道现在时间很紧,一个人成绩提高最快的时间是高二结束的假期到高三下学期的全市模拟考试前,在模拟考试结束以后要再提升成绩就相当困难了。

其次,不要以为学校的作业很多。学校的作业顶多每科每天一张卷子,一天合理的会有6张卷子的量,下学期会更多,但这远远不够。对于一个想要高分的学生来说,练习的强度不可低。我曾经把学校老师发的语文题目都做完了,还去向方老师要过呢。

不要担心量多做不完,刚开始可以给自己充足时间去做题,慢慢地做题速度会提高的,因为高三的试题都与高考题型一致的,都是有规律可循的,练熟之后会越做越快。高三基本上我每天10张卷以上,正确率也很高,熟能生巧嘛。

第三,错题本要因人而异。我浏览过很多网站,上面很多时候会推荐用错题本这一方法,我们的老师也要让我们使用错题本。我个人持保留意见,我认为这方法不适用于所有人。错题本的好处的确很多,这里我也不用多说了。但是,整理错题本所消耗的时间可是比你看错题本的时间多上几十倍呢。我们整理错题本通常是自己抄题在本上或者剪下试题贴在本上。自己抄题的话,想想现在,题都做不完,哪还有时间抄题呢?剪下试卷的话,虽然说错题是保留了,但是卷子剩余的题就很难保留了,成绩的保证不仅要把错题弄明白,就算会做的题也要时常复习。错题本一方面是弥补自己的不足,另一方面也是在强调自己的不足,只怕在考场上看到相似的题会给自己暗示这是自己曾经做错的题,或许到时就适得其反了。

我就介绍这么多吧,谢谢大家!

刘超:

大家好!我叫刘超。我现在在山东师范大学英文系读书,我给大家如下建议。

第一,慎重考虑老师给的指导建议。因为大多数老师并不是很了解自己,他们给出的意见通常是针对大部分学生的,是种万金油式的建议,换而言之,他们给的建议大多数人都能给你。这些建议其中就会有相当一部分的东西不适合自己,如果不加思索地套用,成绩可能只降不升。所以对于老师给的建议一定要加以选择,适合自己的才是最好的。

第二,永远不要相信校内排名。你要相信,一个省里面无论题难还是简单,总会有人考到670分以上。在高三按排名去定位自己是不合理的,应该通过分数去定位自己。不要认为在一场很难的考试中,年级没几个考到600分,而自己考580分就心满意足了,有这样的思想是成绩下降的开始。

第三,希望给你一个自己的人生定位。我希望你在高三的定位是做一个优秀的学生,让高考成绩成为你优秀的副产物。如果你将自己全部赌在高考上,你输了,你就什么都不剩;若你先自己在各方面优秀,做一个活泼博闻而不只是只懂书的人,那么即便你高考输了,你还是会有一个精彩的人生,我想这是中国学生在这种体制下较合理的定位了。

我就谈这几点吧,但愿我所说的能给大家帮助。谢谢大家!

杨浩:

大家好!我现在在一所军校读书,今天主要给大家谈几点学习方法。

寒假过后,我们就要为高考备战了!如果你在这之前一直没学好,想要在这段时间内快速提高成绩,想要在高考中逆袭,怎么办?

高三是在我目前为止平凡的人生中唯一一段特别的经历,我非常想和大家分享一下。

高一高二时的我成绩不是特别突出,一般是班级十名开外。有一次,老师让我上黑板讲题,非常简单的方程,结果几个人只有我被“挂”在上面。老师鄙夷地看了我一眼,然后让我同桌——一个踏实又努力的女孩子上去顺利地写了出来。

我虽然非常喜欢我同桌和那位老师,却怎么也忘不了当时老师的眼神和那种耻辱……然后就突然发誓说要冲进前十名,考上重点本科,一定要考上。具体怎么办呢?

第一件事,把题型吃透。就是把吃透的知识转化为实战的能力。

高考虽然有灵活的一面,但是跑不出基本的出题思路——因为它总是以教材为基础,去考察教材的某部分内容的。这时候我们要选择的参考书,就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。

很多书里面一堆题,然后分类很乱。记住,如果要突飞猛进,我们就要比他人完成更多的事情,因此时间更有限,王博正是小班的同学,需要题海战术,但对我们普通的同学来说,我个人认为最要不得。如果不找到高效率的方法,就是死路一条。

一本最理想的习题书,会把某个知识点下面能够考的不同类型的题给你看,然后每个类型的题练上两三次,加上讲解。市面上不一定有这种100%理想的书。没关系,买一本最相近的,别忘了老师也会发材料,你还可以自己总结。总复习到每个知识点的时候,老师都会集中的发该知识点的题目,这是一个好机会。把常考的题型记住,就像教材那样熟悉它们。

关于错题本,当时其实我也弄了一本。除了第一次写上的时候帮助记忆以外,基本没翻过……我认为更有用的是总结题型并且记到自己脑袋里。

吃透题型后,每看到一个题目,我们都能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点,应该从哪里入手作答。说实话,如果能做到这一点,那你基本上考试就能所向披靡了!

第二件事,抓住上战场的宝贵机会。

战场,即是模考。一模之后,基本上每一个月都会有一次大型的、正式的模拟考试,成绩出来后老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。

这就到了我们刷荣誉的时候了!(www.xing528.com)

这个宝贵的机会,可以让我们做两件事:

1.验证自己的能力,知道自己处在什么位置。

考试是一个特别特别好的实验场所,你可以知道自己的复习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名,这说明你的努力非常有成效。但如果不是,也不要着急。我当时是以一次好一次坏的节奏而总体上升的,最后几次才保持了连续上升的趋势。

2.检测自己的不足,进行改进。

如果模考不尽理想,那也是个好事。因为你可以看到很多不足的地方。模考其实还是个试验场,你可以尝试不同的考试策略,做题方法,比如作文的不同写法,英语阅读的不同读法等,并且找到那个最适合你的。

当时我们班每人都有一本《增分手册》,除了写写日常心得鼓励鼓励自己之外,还会对每一次模考彻底分析。包括记录下每科分数,然后逐科分析这一次发挥好在哪里,弱点在哪里,什么地方该拿分却丢分了,什么地方是本身掌握的就不够,什么地方是题目出的太偏不要在意等等。写出来,是一个理性整理的过程,也是让自己客观看待考试结果的过程,还可以之后翻看。

另外,在《增分手册》的最后我还会决定之后的复习该干什么,下次考试该尝试什么样的的方法等等,这样之后的行动就明确了。

我就是通过这两件事成为“黑马”的。

我的介绍完毕,谢谢大家!

刁丽丽:

大家好!今天,我将就‘高三学生如何调整好心态’谈一点我个人的看法。

我们常说“心态决定成功”。对于高三学生来说,良好的心理和精神状态具有决定性作用。只有对自己有十分的信心,然后把注意力集中到行为上,坚定地走下去,才会调动潜能系统发挥出最大潜力,才能不被任何困难所阻挡,从而战胜自己,超越自己而实现所追求的目标。

1.不适是常事。

进入高三后,很多同学都会感到学习立刻变得紧张了,试题的难度、广度以及题量增加了许多,老师也在增加讲授知识和作业内容,这让大家感到非常不适应,而且每次考试成绩也忽高忽低地起伏变化,不尽如人意,不少同学对自己的未来感到迷茫。

对于进入高三的同学尤其是马上就要进入一模考试复习的同学来说这都是很平常的,在每个人身上都有可能发生,大可不必紧张兮兮,烦恼不安。只要不灰心,经过一段时间的磨砺,这种情形就会自然消失,成绩也会逐渐提升。大家千万要记住,进入高三后,不要去计较一时的得失,只有心态平和,才能宁静致远,目前的笑不是最好的,高考结束后的笑才是成功的笑!

2.信心、恒心不可少。

拿破仑·希尔说,信心可以使思想充满力量,人可以在强有力的自信心的驱使下,把自己提高到无限的高峰。

信心对高三的学生来说是非常重要的,信心来自于了解和信任,首先要了解和信任自己——积极、愉快、充满信心地去不断暗示自己一定能做得更好;其次要了解和信任老师,对老师的复习安排要了解,以便于制定自己的复习计划,相信老师对高考的把握,尽量与老师的安排同步而行。

前面我已经谈到高三考试的频率肯定会增加,遭遇失败和困难也是常见的事,所以,既要对自己有信心,也要时时有展现自己信心的行动,无论遇到什么情况都要一如既往地坚持学习和努力,不要因为某次失败而否定自己。站起来,别趴下,成功就一定会属于我们!

3.学会宽容和享受。

高三学习压力比较大,很容易产生焦虑、烦恼、郁闷、孤独以及烦躁的心绪,在这些心绪的影响下很容易因一些小事小非而导致同学之间的矛盾和冲突。

对高三的每个同学来说,学习是压倒一切的最为重要的任务,不要因一些鸡毛蒜皮的小事而影响了自己的通盘计划。

同时,高三是训练同学们心理素质和心理自我调节能力的关键时刻,如果遇到同学之间的小矛盾、小隔阂、小冲突,要用同理、共情、换位以及宽容的心态去对待,确保大家同舟共济,共克堡垒

另外在学习的过程中,还需要及时享受自己在学习、生活以及和同学交往中所带来的快乐,不管是做对了一道题,投了一个漂亮的球,还是从同学那里学到了一个简便的解题方法等等,千万别忘了自我庆贺或与朋友分享。

体育锻炼对学生高考心理调节有着重要的作用。方老师要求我们每天下了第二节晚自习去操场跑步,我现在还认为这种方法真的不错。人的身体和心理有密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病。体育锻炼不仅可以增强我们的体质,同时对促进我们心理健康有着积极的作用。

我就谈这么多吧,希望对你们有所帮助。谢谢!

在各位学长精彩地交流分享之后,我适时地总结和鼓励大家:“刚才当学长们报出他们所上的大学时,我发现咱们同学的眼睛都放光了,我要告诉大家的是‘临渊羡鱼,不如退而结网’。当他们考上好的大学的时候,我们都会羡慕,其实,很多人都没有看到这些学长们背后的汗水和努力,正如冰心的诗《成功的花》中‘成功的花(儿),人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨’。我要告诉大家的是如果我们想要让六月的胜利之花尽情绽放,请用对等的汗水来浇灌。不浮躁,不冒进,更不急功近利,既仰望星空又脚踏实地,一步一个脚印,自然就会出现‘蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’的境界。

让我们再次以热烈的掌声表达对学长们的感谢!”

经过学长们的激励,同学们寒假的学习热情更高涨了。

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