在作文中巧妙融入传统文化

作文的素材可以从日常生活中获取，也可以从传统节日、校本综合性活动、参观历史博物馆等途径获取。只要老师引导学生处处留心，进行敏锐的观察，就能轻易地从生活中采撷到传统文化的元素，进而充实作文的选材。

1.从传统节日中找素材

春节举家团圆，清明祭祖，端午赛龙舟，中秋赏月，重阳登高敬老……每逢传统佳节，人们沿袭着传统习俗，节日氛围浓厚。在广东地区，还流行“二月二剃龙头”“冬至吃汤圆”等节庆习俗。这些都是可供挖掘的作文素材，通过作文书写节日见闻、感受，更进一步深化学生对传统文化的理解，唤起他们对传统文化的热爱。

例如重阳节，从古至今一直有登高望远、赏菊吟秋的习俗，倡导人们树立尊敬、孝顺长辈的风气。学生可以通过写作重阳敬老活动，从传统节日的习俗和意义中感受晚辈对长辈的浓浓情思，继承敬老、爱老的传统。

2.从校本综合性活动中找素材(www.xing528.com)

古诗诵唱是学校的校本综合性活动之一，语文、美术和音乐教师会整合三门学科的共同之处，运用多媒体教学，再现古诗词丰富多彩的画面、婉转悠扬的音乐和优美的意境，让学生在美的体验中汲取中国传统文化的精髓。其中，通过给诗配画，学生更容易理解古诗的背景和意境，还能触类旁通，将从中获得的感受应用到作文中去；通过将古诗的内容和婉转悠扬的音乐结合起来，学生学习古诗的兴趣更高，其语文素养也得以提升；学生穿着传统服饰诵唱古诗，体验传统文化，这些均为作文提供了很好的素材。

3.从历史博物馆中找素材

历史博物馆里收藏着古人留下的文物，文物中透露出古人睿智的思想和精湛的手艺。家长可多带孩子到博物馆参观，听讲解员的讲述，引导孩子记录下自己的所见、所闻、所思、所感。