拓展知书达礼的教育空间的优化方法

为了让学生传承优秀民族文化，培育学生知礼、懂礼、守礼，除了需要教师和学校的努力外，还需要拓展教育空间，积极调动和发挥社会各界机构、人士的力量，让全社会都参与到知书达礼的教育中来。

1.拓展社会和外校的教育空间

学生是社会生活中的人，社会的道德风尚和行为习惯对学生的影响很大。为了发挥社会课堂的礼仪教育作用，学校可鼓励家长多带领学生深入到社会生活实践中，多观察、多思考、多学习，亲身感受社会，有意识地引导学生在就餐、与人交往等方面的礼仪，让学生养成良好的行为规范。此外，还可以运用学校间交流教育经验的做法，教师带领学生到文明礼仪教育开展较好的学校去参观学习，以此更好地培养学生的交往礼仪，提升学生的行为素质。

2.拓展家庭与网络的教育空间(www.xing528.com)

家庭是小学生的第一教育场所，学生在家庭中的生活时间较长，家长的言行举止、家庭氛围对小学生的行为习惯、道德修养的影响较大，因此，需要营造良好的家庭氛围，促进学生知书达礼。其要点是，建立家校合作的桥梁，加强家校间的联系与沟通，让礼仪教育走进家庭。譬如，发挥家长会的作用，教师和家长相互沟通交流，深入理解教育理念，共同探究培养学生知书达礼的方法，鼓励家长言行合一、知礼行礼，为学生做好榜样。

另外，还要发挥网络教育的作用，在家长、教师的辅助下，多鼓励学生阅读关于读书、文明礼仪的相关文章，或欣赏视频、书画作品等，提升学生的道德修养与艺术修养。