培养知书达礼的教师队伍

知书达礼，指的是懂礼、守礼、讲礼，外在行为表现为言行合一、懂礼守法、尊重他人。为培育知书达礼的好学生，需要从培育知书达礼的教师队伍出发，通过教师潜移默化、以身作则，感染学生，引导学生，才能真正将学生塑造成知书达礼的好学生。

1.促进教师队伍多读好书

学校要重视培养知书达礼的教师，让老师有书卷气，会读书，常读书，明事理，会教人。学校规定教师每学期应该读多少书，写多少字的读书笔记，以此激励教师完成阅读任务。与此同时，组织教师间的读书交流会、读书笔记评比竞赛、书评展、好书推荐活动等。这让老师通过读书获得专业成长，在读书与交流中，相互交换意见，学习专业的教育方法，创新教育理念和策略，规范教师礼仪，提升教师专业素养。(www.xing528.com)

2.加强教师队伍的礼仪规范

除了多读好书，还应该加强对教师礼仪规范的教育和引导。学校发挥名师、专家教师的作用，引领新教师、青年教师的专业成长、礼仪养成；制定发布《知书达礼教师礼仪规范条例》，以明文规定的方式引导教师从各个方面、各个角度对自己的教师工作、礼仪行为进行审视，促进“每日三省吾身”，不断改进和发展自己的礼仪素质。学校还充分借助网络平台的优势，通过校园网站对教师开展文明礼仪相关知识、方法、言行的培训活动，并在留言板、交流室等平台上，鼓励教师交流、分享学习与懂礼的心得。在校园网站上，定期公布知书达礼好教师的信息和心得，鼓励其他教职工向优秀教师学习。