营造睿智有礼的校园氛围

博凯小学以落实礼仪教育、建设知书达礼的学校氛围为目标，做出了一系列的努力，希冀能打造书香校园、礼仪校园，让学校、老师、学生都有书香气，让学生成为真正的读书人，让读书、守礼成为师生的自觉行为。

在“传承优秀文化，学做知书达礼人”的理念下，首先要营造良好的知书达礼的校园氛围。为此，我们做了很多努力。

1.文化氛围的营造

读书是增加文化储备的基本方式。在提升师生核心素养的目标下，为让读书、守礼成为师生的自觉行为，学校非常注重校园文化氛围的营造。譬如，建设了图书角、阅览室、阳光书吧。并且调动家长的积极性，让更多家长成为志愿者，参与到建设学校阅览室的活动中来，自愿提供书籍给学校。校园处处书香飘逸。(www.xing528.com)

此外，学校的楼梯、墙面、走廊等位置，都贴着关于礼仪修养的图片，内容涉及古诗词、礼仪名言、儒家经典名句，让小学生浸润在知书达礼的校园氛围中。学校还利用广播站，定期播放与礼仪教育相关的内容，引导学生传承文化经典。

2.精神氛围的营造

学校除了在物质和文化氛围上构建知书达礼的环境外，还通过多种方式鼓励学生参与到知书达礼精神氛围的营造中来。毕竟，学生的自主参与，能让他们从精神上感同身受，促使他们成为知书达礼的好学生。其中，重要的一环是学生知书达礼精神成果的展示，以此凸显学生的学习成果。例如，将班级中的黑板、学校橱窗等作为展示窗口，定期组织学生参与“读书”“知礼”学习活动，展示他们的书画、作文、摄影、手抄报等学习成果；选出“礼仪之星”，并对“知书达礼”的好学生进行表彰，激励全体学生向他们学习。