【摘要】：博凯小学自成立以来，学校拓宽各种学习交流渠道，加强教师业务学习和经验交流。博凯小学结合自身教师团队的特点，不仅通过完善绩效考核制度、有效阅读、校内比赛、提高信息化技术水平等管理方式建设教师队伍，还成立了博凯小学工会，组织教师外出参观、外出团建，通过丰富的活动加强教师团队的凝聚力。我们相信，学校通过这一系列的管理措施，定会为博凯小学打造出一支有素质、专业化、创新型的优秀教师队伍。
大数据时代的发展对于教育的影响是不可估量的，它不但改变了传统的教育方式，也改变了学生的学习模式。
2020年上半年，在新冠肺炎疫情的影响下，学生上课的阵地转至线上，促使全国的教育方式进行大换血式的改革，这对于很多教师来说无疑是一个极大的挑战。各类线上学习平台如雨后春笋般涌现出来，如何选择适合自己和学生的平台，成了很多教师的困惑。与此同时，在这次疫情的影响下，小学教师信息化技术能力不足的弊端一下子全部暴露。例如，老师不会使用线上直播，或者直播过程漏洞百出，不知道用什么平台录制课程等。线上教育成了很多小学教师难以攻克的瓶颈。
博凯小学自成立以来，学校拓宽各种学习交流渠道，加强教师业务学习和经验交流。一方面派教师外出学习参观，要求带着学习任务和认真的学习态度，把学习到的内容进行全员分享，达到一次学习全员受益的目的；另一方面邀请各学科专家、特级教师、骨干教师等进行面对面培训，让全体教师更好地接受先进的知识理念，学习先进的信息技术，扩宽教师的视野。同时，要求教师自身要积极、主动地参加各种培训，主动与新教师沟通交流，学习新的教学方法，了解各类信息平台的使用，敢于去触及网络的新知识。(www.xing528.com)
博凯小学结合自身教师团队的特点，不仅通过完善绩效考核制度、有效阅读、校内比赛、提高信息化技术水平等管理方式建设教师队伍，还成立了博凯小学工会，组织教师外出参观、外出团建，通过丰富的活动加强教师团队的凝聚力。我们相信，学校通过这一系列的管理措施，定会为博凯小学打造出一支有素质、专业化、创新型的优秀教师队伍。
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