【摘要】：学校环境具有无形的教育力量，是无字的教科书。博凯小学的校园环境文化建设重点包含了文化主题的确定，环境主色调的定位，文化氛围的营造，文化墙、石景、水景、雕塑、广场、节点景观的建设等。校园内设计的景观，其色彩与校园主体环境相融，不会显得突兀。此外，博凯小学在对这些建筑进行建设与功能划分时，特地用不同的个性化色彩彰显学校的办学理念。譬如，知园、五彩年轮池就是这样设计的。
学校环境具有无形的教育力量，是无字的教科书。博凯小学的校园环境文化建设重点包含了文化主题的确定，环境主色调的定位，文化氛围的营造，文化墙、石景、水景、雕塑、广场、节点景观的建设等。
校园内设计的景观，其色彩与校园主体环境相融，不会显得突兀。校内主体建筑在功能上能满足学生日常学习、生活的需求，进而建立起独具特色的文化氛围。其中，教学楼等主体建筑的装修风格还融入了传统建筑元素，每栋教学楼之间设有中式风格的庭院，这种庭院能让学生静下心来学习。
美好的景观能滋养身心，有文化内涵的景观能承袭“历史文脉”。校园内的书香阁、寸草轩、曲水苑、春晖园、蔚风廊等建筑景观，光听名字就有浓浓的中国文化韵味，它们既是建筑，又是一道道雅趣十足的景观，悄然塑造着校园的人文环境。(www.xing528.com)
此外，博凯小学在对这些建筑进行建设与功能划分时，特地用不同的个性化色彩彰显学校的办学理念。这些色彩作用于人的视觉与心理，在满足学生生活、学习需求的同时，还能起到缓解学习压力的作用。譬如，知园、五彩年轮池就是这样设计的。
在室内，通过色彩的搭配来营造不同的氛围，创建与学生活动相匹配的环境。例如，教室、阅览室、书法室的室内颜色有助于营造静谧的氛围，适合潜心学习。而美术功能室、音乐室、运动场所的室内颜色则营造出轻松、愉快的氛围。
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