【摘要】:伟大民族精神作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,具有鲜明的社会主义属性,伟大民族精神的特质决定了高校弘扬伟大民族精神专题教学具有显著的政治性。可见,教学任务与教学原则都体现了要始终坚持社会主义的政治导向。同时,民族精神是中华文化的一部分,是中华文化的精髓和核心。中华民族精神是在中华文化的基础上形成的,离开了中华文化,民族精神就失去了根基;而没有民族精神,中华文化则失去了脊梁。
伟大民族精神作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,具有鲜明的社会主义属性,伟大民族精神的特质决定了高校弘扬伟大民族精神专题教学具有显著的政治性。从教学任务看,高校弘扬伟大民族精神专题教学旨在铸塑新时代大学生伟大民族精神品质,培养大学生担当起实现中华民族伟大复兴中国梦大任。可见,教学任务与教学原则都体现了要始终坚持社会主义的政治导向。与此同时,从学科属性看,属于高校思想政治教育课程,其基本原则就是要坚持正确的思想政治方向,高校弘扬伟大民族精神专题教学也同样如此。教学要完成党和国家提出的立德树人根本任务和思想宣传工作根本要求,坚持对学生进行马克思主义基本理论教育,用马克思主义中国化的最新成果即习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生通过学习、辨析、实践和反思,真学真懂真信真用马克思主义,在成长的道路上正确把握思想政治方向,真正地承担起中华民族的使命与责任。同时,民族精神是中华文化的一部分,是中华文化的精髓和核心。中华民族精神是在中华文化的基础上形成的,离开了中华文化,民族精神就失去了根基;而没有民族精神,中华文化则失去了脊梁。中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。总之,中华文化与民族精神密不可分,民族精神不能脱离中华文化而存在。因此,教学也凸显了文化性,弘扬伟大民族精神需要深度挖掘文化资源,凝聚文化的精神力量。(www.xing528.com)
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