通过对儿童特征的观察，我们惊讶地发现，正常化会导致许多童年时期特征的消失，既包括那些被认为是缺陷的特征，还包括通常被看作是“优点”的特征。在那些消失的特征中，不仅有不整洁、不服从、懒散、贪婪、自我中心、好争吵和顽皮，而且还有所谓的“创造性想象”、喜欢故事、对个别人的依恋、顺从、玩耍等等。它们还包括那些一直进行科学研究和被看作是童年期的那些特征，例如，模仿、好奇、反复无常和注意力不集中。这表明，儿童的本性至今尚未被了解，儿童真正的和正常的个性被披上了伪装的外衣。更惊人的是，这个事实是普遍的，而且也不是新的。在很早的时候，人已被认为具有双重本性。第一种本性是在人的创造时期给予他的。第二种本性意味着人的最初罪恶，即违背了规律而产生的结果。在这之后，人就像一只船漫无目的地到处漂流，受他的环境和他自己心理的幻觉所支配。因此，入迷途了。这种总结人生哲学的观念有助于我们理解和阐释儿童的生活。一个人可能会被某种自身很小的东西引入歧途，这种东西在关爱和帮助的伪装下，在人毫不察觉的情况下产生作用。但是，它应该归咎于成人的盲目，成人无意识地以自我为中心的情况会对儿童产生一种恶魔般的影响。然而，儿童是在不断地更新的，他们自身有一种新的和完整的形式，这种形式决定了儿童的发展。
如果儿童恢复正常，就会产生这样的一种情况：他能专注于某些使他与外界现实相联系的正常动作。那么，我们可以设想，儿童所有的心理畸变都有一个原因，即儿童不能采取他发展的独特形式，因为他在自己的形成时期遇到了一个有敌意的环境，在形成时期，儿童的潜在能力应该通过实体化的过程展现出来。(www.xing528.com)
因此，如果我们能够使一些推断变成一个独特的、清晰的和简明的原因，那么，它证明了这样的一个事实：这些心理畸变是属于生命的最初时期的，人在那时还只是一个精神的胚胎。但是，这个独特的和未知的原因有时会导致对整个人类的曲解。
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