多读好书提升知识素养，陶冶性格，增强免疫力

一本优秀书籍就是一个好的老师。多读好书，吸取丰富的精神营养，提高自己的知识和文化素养，对于自己的性格是一种很好的陶冶。

教养教养，人们总是把“教”和“养”联在一起。确实，有深入的“教”，才有高度的“养”。“教”的方法很多，父母师长教，学校社会教，更重要的是自己教自己。多读书，多学习，就是一种自我教育。许多生活实例告诉我们，丰富的知识文明能够极大地丰富一个人的内心世界。野蛮的人有了文化素养，可以变得文明。缺乏教养的人有了丰富的知识，可以逐步变得有教养。骄傲的人，多学一些知识，就能看到知识的无穷，从而变得谦虚起来。自卑感强烈的人，有了丰富的知识，也会看到自身的力量，从而增强自信。像爱因斯坦、居里夫人所具有的不为名利、一心为科学事业献身的精神，是那些无知无识的愚昧头脑所无法产生、无法理解的。丰富的知识不仅能使人变得更加文明，还能使人成熟老练，多谋善断。智勇双全的将领，都与他们博才广学有关；而鲁莽家的蛮干，无不与孤陋寡闻相连。

孔子说过：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡。”意思是说，喜爱美德，却不喜欢求学问，就摆不脱愚昧；喜欢耍小聪明，却不喜欢求学问，就容易轻浮放荡。而高尔基则说得更明确，他说：“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基本人就是在书籍这个阶梯上不断追求进步的。他刚踏入社会门槛的时候，处在一群愚昧无知的小市民包围之中，映入他眼帘的多是酗酒、斗殴、欺诈一类的丑事。在这样的环境中，高尔基却出污泥而不染，很大程度是得益于书本知识的熏陶。许多有益的好书，具有特殊的营养价值，能增强我们的抗菌免疫力。沿着健康的书籍所搭成的“人类进步的阶梯”往上走，能使我们更好地把握人生的真谛，掌握自我塑造和自我修养的钥匙，达到崇高的精神境界。

优秀的文学作品，特别是其中优秀人物的性格，对于青年的性格潜移默化地起着感染和熏陶的作用。从作者所歌颂的人物身上，人们吸取着优良的性格和品质；从作者所暴露的人物身上，人们憎恶着庸俗卑下的性格。在生活中，常有这样的人，对自己的性格缺陷长时间不以为然，不下功夫克服。当他们读了优秀的文学作品，特别是接触到其中一些深刻而生动的人物形象和性格后，往往受到感染，打动心弦，联系自己的性格和心理，受到触动，引起深思，终于坚定了克服不良性格的决心。(www.xing528.com)

据说，苏联著名长篇小说《钢铁是怎样炼成的》出版以后不久，苏联有7000名读者写信给作者，表示他们的敬意并说明他们所受的感动。其中还有一封不署名的小偷的信，原来这个小偷偷了人家的皮箱，后来发现这个皮箱里面有一本《钢铁是怎样炼成的》，读了之后，深受感动，感到自己偷窃行为的可耻，并决心从劳动中改造自己，重新做人。他终于参加了正当的工作，改掉了偷窃的恶习，所以特别写信感谢作者。

古今中外的名人传记，老一辈无产阶级革命家的回忆录，以及英雄人物的传记，对我们的性格修养和陶冶也大有裨益。一部人物传记，就是名人走过的路程的生动记载。看一部名人传记，就等于聆听名人用自己的切身体会给我们讲课，往往能够受到深刻的教育、感染和启迪。常常有这种情况：一本书是一个人的英雄业绩的记录，又是另一个人的英雄业绩的起点；是一个人过去生活的总结，又是另一个人未来生活的航标。《雷锋日记》中有董存瑞、黄继光的名字；张海迪从书中认识了保尔·柯察金、吴运铎等人物；而后来的人又从书中认识了雷锋和张海迪。阅读老一辈革命家的回忆录，我们仿佛回到了如火如荼的斗争岁月，革命家们坎坷曲折的遭遇，波澜壮阔的斗争，激励和鼓舞着我们。看看他们经历的千难万险，我们就会感到自己所碰到的那一点挫伤，简直算不上一回事，从而使自己坚毅起来。多读几部古今中外的名人传记，看看名人们怎样在失败中求成功，会帮助我们真正理解“失败是成功之母”的含义，增强承受失败的毅力和坚韧性。

多读一些历史书籍，探讨历史人物兴衰起落的原因，可以帮助我们开阔思路，增长见识。每一个历史人物都有他们的性格特点，他们的性格也必然影响和制约着他们在历史上的作用。通过对历史人物成败兴衰的探讨，我们可以清醒看到他们的性格对他们事业的影响。比如，看看项羽的传记，我们可以看到骄傲自负、刚愎自用和优柔寡断的危害有多么大；看看庞涓的传记，可以看到嫉妒人才的危险；而刘邦、曹操、李世民等人的传记，则可以帮助我们更加认清度量宽宏、心胸豁达、从谏如流等性格的重要意义。每一个历史人物都为我们提供了一面可供借鉴的镜子。从一定意义上说，我们可以把历史书籍比作性格修养的教科书，而把众多历史人物比作性格修养的正面或反面的教员。他们将从正反两个方面告诉我们哪些性格将会加强我们，哪些性格将削弱我们，从而增强我们培养优良性格、克服不良性格的自觉性。