提高写作流畅性的练习方法

此类练习，位列第二阶段，依然是练习，意味着创新本身就是一种练习的结果，急不得。所谓“流畅性”练习，就是要反复练习，达到顺利，将例文印刻在心，实现例文模样的内在固化。

拙劣的赝品与真迹之间之所以差别大，是因为仅仅是照猫画虎的笼统框架上的类似。第一类的练习，我们基本可以拉出一个粗胚。而“高仿”在细节上也与原作有着惊人的相似。为什么？因为模仿者的水平不同。水平怎么来？出自熟练，熟能生巧。模仿，不要试图“一学就像”，要多次接触，明晰对象，才能清楚地吸纳模仿对象的信息，这些信息在写作时都将成为模仿写作者的内部语言。到了这一步，你应该知道，内部语言丰富了，才可能流畅地输出，成为文章。可见，高级的模仿者，都是要下苦功夫的。

对例文的模仿，第二个阶段可以借助“每日百字”的形式，更为集中在一个时间段中进行流畅性练习。依然以《颐和园》为例。不要试图讲解一次，练习一篇，就达到优质效果，这几乎是天方夜谭。实际上讲解例文结构之后，应该拆解，针对局部进行多次的“小微百字片段”练习，促进写作的流畅性。例如，这一次进行一个“景点”的模仿写：先总述到达哪个景点；之后分述看到什么，听到什么，想到什么，把自己的观察所得写下来。写几次之后，第二步再进行两个点之间的描述。其中的每个点，写法一样，点与点转换间注重写好连接词，让两个点的描写可以联通。之后再描述三个点，达到更流畅，以此类推。(www.xing528.com)

心中存着样本的框架，之后分步走，每次完成一个小细节的模仿，这如同建筑上按照图纸施工，精心完成小构件，但并不是“各自为政”，心中依然向着整体迈进，存着“落架”后的样子。在打磨细节的过程中，对局部的把握逐渐趋于精细化，流畅性的练习，对模仿的精确度提供保障。

心急的你一定发现，在这个阶段的模仿，雷同依然成为最显眼的特征。实际上，我们需要强调的是——要入格，才能出格，最后才有可能破格。要创新，模仿中经历雷同，就是规律，也是路径。幸好有百字作文的训练形式，度过这一阶段，能逐步提升写作实力。