中小学战略规划的制定，首先对学校发展的理想进行预设。学校对一个发展时期想要达到的理想预设，其实质是对学校未来发展的定位选择。这种对学校发展理想的预设，要求选准适合学校发展的定位，并分解成可以操作、内涵明确的理念。选准定位的预设与设想，学校应坦诚、真实、公正地面对所处社会环境、时代所面临的主要问题。因为，“战略规划在变化无常的环境中产生，是一个人为的过程（我们越是把它看成一个人为过程越好），没有人能够成功预测未来，问题肯定会发生”。[3]也就是说，在学校理想的实现过程中，必然会遇到各种问题，但中小学战略规划引领学校在面对问题时清晰地了解有哪些选择，关心用什么方式来成功地实施战略规划，这样就会增加学校在未来发展中成功的概率。
中小学战略规划中树立学校育人的某种理想，是一种对学校发展价值追求的解读。这种理想可以在学校未来发展中显现自身在所处领域中的个性彰显与独特价值。从学校发展的预设理想，到为学校决策者、管理层以及操作层面共同认可的理念，需要战略规划决策者、制定者为学校可能达到的理想构建一个学校发展理念支撑框架，这个内部结构包含对办学理念、育人理念、管理理念等方面的思考。中小学战略规划中树立的理想怎样变成一个完整的理念框架？首先是对学校规划追求理想的办学理念解读过程。其次是对学校规划追求理想的育人理念解读过程。最后是对学校规划追求理想的管理理念解读过程。无论是办学理念、育人理念的预设，都需要借助一定的组织结构与管理思想来达成与引导，在学校理想转化为学校理念的过程中，不可忽视管理理念的思考，如科学管理与人文管理的统一，文化传承与现代技术整合，坚持国际标准与中国特色创设等。(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
