【摘要】：教师要明确这种发展趋势，充分认识到课程思政信息化教学模式能充分体现“以学生为中心”的教育理念，能将学生的主体性、主动性、自律性和创造性释放出来，提升课程思政教育的功效，从而将其作为课程思政教学的指南。政治经济学是经济管理类等专业的基础课程，通过“以学生为中心”课程思政信息化教学，可强化政治经济学课程教学。
在互联网时代，课程思政教学中充分使用现代信息技术已经是教学改革的一种必然趋势，必将加速传统以“教师、教材、课堂”为中心的教学模式向“以学生为中心”的信息化教学模式转化。教师要明确这种发展趋势，充分认识到课程思政信息化教学模式能充分体现“以学生为中心”的教育理念，能将学生的主体性、主动性、自律性和创造性释放出来，提升课程思政教育的功效，从而将其作为课程思政教学的指南。以学生为中心的高校课程思政信息化教学实施要明确人才培养目标定位，就是要在知识传授、能力培养中进行价值引领，实现立德树人，让学生成为全面发展的社会主义建设者与接班人。政治经济学是经济管理类等专业的基础课程，通过“以学生为中心”课程思政信息化教学，可强化政治经济学课程教学。近年来，一些高校的马克思主义政治经济学课程学分比重降低，马克思主义政治经济学理论有弱化趋势。[8]同时，西方新自由主义经济思想开始影响学生。西方新自由主义“目的是在全球范围内推行资产阶级的价值观念和思想理论，为在发展中国家开展和平演变开辟道路。”[9]因此，加强政治经济学习，尤其加强政治经济学课程思政建设，对强化学生具有正确的中国特色社会主义政治经济学思想，坚持“四个自信”，自觉做到“两个维护”，不断增强“四个意识”的思政意识培养具有重要的意义。在政治经济学课程思政建设中，通过发挥互联网方便快捷、开放共享、方式新颖、内容丰富的教育优势，在以学生为主体的知识和能力培养中，将得到很好的价值塑造和引领。(www.xing528.com)
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