高校课程思政信息化教学实施路径：以学生为中心的案例研究

杜明义^[2]

（四川民族学院经济与管理学院　四川康定　626001）

【摘　要】 “以学生为中心”是当前推进素质教育的主导教育模式，通过信息化推进课程思政教学，能充分体现“以学生为中心”的教育理念，提升课程思政的教育功效。应切实围绕“以学生为中心、课程中融入思政、信息化教学手段”等构建课程思政教学实施的思路与原则，在导向目标、师资团队、教学平台、思政元素、教学方法、学习评价等方面构建起实施路径，有效推进课程思政建设，培养学生成为社会主义合格的建设者和可靠的接班人。(www.xing528.com)

【关键词】　以学生为中心；课程思政；信息化教学；实施路径；政治经济学

习近平总书记指出，高校思想政治工作“要因事而化、因时而进、因势而新”，“思想政治理论课要坚持在改进中加强”，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度结合，增强时代感和吸引力”。^[3]习总书记明确指出高校教育要重视课程思政，在课程思政教育中应推进信息化教学，全面推进大学生思想政治教育。信息化教学利用互联网技术的平台，推动学生自主学习，能综合体现学生自律、能动学习特点，是“以学生为中心”的教学理念和模式的有效实现方式。因此，高校课程思政应充分利用信息化平台，推进“以学生为中心”教育教学模式，提高思政教育功效。本文以政治经济学课程为例，分析“以学生为中心”的高校课程思政信息化教学实施的思路与原则，并提出实施路径。