每天练习绘画的学生，每个人都能领到两个可口小馒头

偌大的古圣寺第一座殿里，有绘画组两个教室，由于石板铺地居高临下，倒也光洁豁亮。学校在附近租了一处庄户院子，当作画室和师生宿舍。陈烟桥等四位老师，都是国内著名的画家。根据陶校长的提议，在画室里建立了一个小小的美术图书馆，有各种画册和艺术家的传记。《米勒素描集》《苏联版画集》《罗丹艺术论》又成了林琪爱不释手的读物，她喜欢这个艺术的新天地。

由于陶校长向这里的师生打了招呼，人们对林琪都很热情、亲切，常常主动给她讲课，帮她学画，她觉得自己又成了一个幸福的人，以致在戏剧组出丑挨批的事，也差不多忘在脑后了。

陶行知让林琪到学校医务室去治胃病，她也吃了点胃舒片，并不见好；吃饭不久，依然感到肚子饿。她的一双机灵的眼睛又在寻食了。学校的经费拮据，在财政开支上，处处强调自力更生、因陋就简。绘画组在这方面发挥了创造性，他们用桑枝、枫枝装在铁盒子里，烧焦后代替画画的木炭；画油画的调色盘，以盛菜盘代替；以羊毛笔代替水彩笔，连擦木炭画的洋面包，也用伙房特制的小馒头代替。这种小馒头比两个大拇指大不了多少，是用白面做的。

绘画组的学生，每天有半天时间练习速写、素描或外出写生，每个人可以领到两个小馒头。林琪拿着圆圆、鼓鼓的小馒头，心里着实高兴。小馒头随身带着，肚子饿了，她就吃小馒头。真是香甜可口呀！吃了小馒头，就没有“橡皮”了，林琪不是对付着不用，就是借别人的小馒头用。小馒头太小，一天吃两个实在不够。她就顺手牵羊地拣一个，咽到自己肚里去。没有多久，林琪又因为这件事成为众矢之的了。

一个晴朗的上午，陶校长风尘仆仆地到画室来了。他仔细地察看着每个学生怎样作画，不时给他们讲点自己的看法。他翻看了林琪的素描本、写生本，长方形的脸上露出了欣喜之色：“小林，你有不小的进步。我看你以画人物肖像见长哩！”

林琪心中欢喜，竭力不露声色：“校长，你过奖了，我比好多同学都差哩！”(www.xing528.com)

陶行知把她带到室外，低声对她说：“你吃小馒头就是吃画具，拿别人的吃更不应该！”

林琪眼噙着泪说：“我错了……我已经写检讨了！”

陶行知告诉她，秦医生给她开了病号饭票，以后到医务室去就餐，治一治她的胃病。林琪知道，凡是吃病号饭的人，每天能吃到一点肉、鱼或猪肝，全校能吃病号饭的人，是屈指可数的。

校长这样怜惜她，她心里实在过意不去啊！不过，如果服药配合饮食治疗能治好拖了几年的胃病，也是不幸中的幸事。