【摘要】：1941年，在重庆“中苏文化协会”举行儿童抗敌画展，育才绘画组参加了。为了引导我们接受专业课系统训练，梅先生特地带领我们去重庆盘溪拜访了徐悲鸿先生，参观了他的画室并欣赏了徐老许多名作的原件，这真是难得的机会，大大开阔了我们的眼界。所以，我们在“管二八”自行办美展，全部都是同学们自力更生自己动手制作的。这是我们遵守陶老夫子的教导，“手脑并用”的结果。
1941年，在重庆“中苏文化协会”举行儿童抗敌画展，育才绘画组参加了。我和其他几位同学的作品，被选上送往苏联展出。我有一幅画《日本法西斯轰炸重庆》被选上，并发给我奖品奖状。1942年重庆成立“中国木刻研究会”时，育才绘画组十三个同学全都参加了成立大会。
绘画组的专业课老师梅健鹰是老画家徐悲鸿的学生。为了引导我们接受专业课系统训练，梅先生特地带领我们去重庆盘溪拜访了徐悲鸿先生，参观了他的画室并欣赏了徐老许多名作的原件，这真是难得的机会，大大开阔了我们的眼界。(www.xing528.com)
木刻家王琦、汪刃锋当时都住在“管二八”，都是绘画组的老师，除此以外，也从外面请来画家许士骐教授给我们上课。由于陶校长的关系，我们绘画组经常可以请到许多著名画家前来给我们上课。所以，我们不论在美术理论上还是在美术技术技巧上都能学到许多东西，如西画、国画、木刻技法、制作浮雕、泥塑、翻石膏像、裱画技法、印染、绞染、蜡染、自制雕印刻板技术等。所以，我们在“管二八”自行办美展，全部都是同学们自力更生自己动手制作的。不仅花钱少，而且制作出来的每一件东西都成了展品。这是我们遵守陶老夫子的教导，“手脑并用”的结果。育才学校把学校教育与社会实践紧密地结合起来，鼓励学生把在课堂所学到的理论知识，拿到社会的大课堂去使用和检验，以不断提高学生的学习质量，提高学生参加社会实践的勇气和能力。
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