周静淑（口述）
我是生长在农村的一个土里土气的姑娘，才十一二岁，因不愿被逼结婚，就冲了出来，从丰都走到了重庆。一路帮人拉船，搭载到了重庆，经人介绍又到了北碚草街子古圣寺育才学校读书。
陶校长见学校来了我这样一个憨厚朴实、傻里傻气的小姑娘，非常高兴，摸着我的头问我是什么地方人，我回答说是“丰都”。他就逗我玩说：“丰都是鬼城呀，还有人吗？”然后又问我为啥出来的，我说不愿被逼结婚，他说：“好，冲出来了就是人。”他又问：“丰都有庙，你为啥不去求菩萨显灵呢？”我说那是迷信，又说我住在丰都，实际是石柱人。陶校长就又说：“秦良玉的家乡石柱，知道秦良玉吗？”在逗我玩的闲谈中，他已教育了我要不怕鬼，要有这股劲才能冲出来。我从小失去了父亲，没人这么慈祥亲切地和我谈过话，我几次都感动得哭了。
当时育才被外面人传说是天才教育，都是天才儿童。我哪里是天才？我是一个笨头笨脑的农村姑娘。但陶校长很喜欢我这样的女孩，见我打着光脚，没有鞋穿，他就对意姐说：“应补助她一双鞋。”没过几天，意姐就给了我一双黑色力士鞋，我放了好久都舍不得穿。可见，陶校长并没有搞什么天才教育。我们丰都还有一位女同学，名叫熊天才。陶校长见到这位同学就说她这个名字不好，替她改成了民才，这更能说明陶校长对天才的认识理解是正确的。(www.xing528.com)
1946年，学校迁到了红岩村，我已进入了社会组学习。有一天开大会，陶校长慷慨激昂地讲话，越讲越兴奋，说国民党反动派在立案上卡我们，想要用不准立案来逼我们关门或者改变办学的宗旨和办法，让我们去求他们，跟他们走。陶校长大声疾呼道：“我们不求人，自力更生，自食其力，就是不改变办法，不怕国民党卡我们，就是不跟他们走。”红岩村没有什么可种的地，我们就见缝插针地种菜，开荒种了不少茄子、海椒和土豆。陶校长见我们挑着桶去浇粪种菜，不怕脏，不怕累，他也很高兴。
陶校长培养我们爱祖国、爱劳动的品德，要我们学会用手和用脑，在劳力上劳心。陶校长要我们一面学习文化知识和专业知识，一面深入社会、接触社会，从群众中学习各种本领和做人的道理。陶校长要我们投入革命斗争，从实践中提高自己的思想觉悟。陶校长要我们深入群众做“人中人”，决不做“人上人”。难道这些都是所谓的“天才教育”吗？
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
