他的脸庞绽放着久违的笑容

从此，在我眼里，（6）班又变成一个完整的班，陈小钊的一举一动也牵动着我的心。

我开始接近他，主动找他聊天。一天下课后，我走到他的身边。看到他的书干干净净的，一点笔记都没有，我就问他：“小钊，我上课你能听懂吗？”他点点头。“我教的诗你会读吗？”他又点点头。于是我让他读一首诗给我听，他读得很认真，声音也很洪亮，虽然读错了好几个字。我逐一指出他读错的地方，他重读时竟然全读对了。

在自习课上，他做作业时我也对他进行个别辅导，总是鼓励他，跟他拉钩互相做保证。当我再次批改作业时，发现他没有欠交作业了，作业也写得整洁了，而且抄写的字词只有少数是错误的。于是，我又逐渐对他的其他作业也提出了一些要求，他也基本能够按要求完成。

第四周，我在教《课外诗歌十首》时，准备举办一个朗诵会。事前我单独辅导了他一下。在朗诵会举行到一半时，我念到陈小钊的名字，同学们都流露出惊讶的表情。我说：“大家给他点鼓励好不好？”同学们都热情地鼓起掌来，陈小钊涨红了脸，高声朗诵起来。当他读完后，同学们又报以更热烈的掌声。我再次对他进行了真诚的表扬，他的脸上绽放出久违的笑容。(www.xing528.com)

第一次月考前，我给他制订了较为详细的复习计划，并且多次对他进行单独辅导。出乎所有人的意料，陈小钊破天荒地考了25分，这可是他进入初中以后的最高纪录啊！他高兴，我自然也很自豪，很有成就感。更让我高兴的是，虽然他的作文还是不通顺，写得也很短，但卷面整洁多了。我在讲评试卷时，对他再一次进行了表扬，还在他的日记上留下了一段热情洋溢的鼓励的话。

看着陈小钊一点一滴的进步，我的心里充满了喜悦，我领悟到：哪怕是一棵草，它和花也是平等的。