【摘要】：散文的基本特征是“形散而神不散”。散文的“形”是为了思想感情的表达而存在的，既是指写作对象或题材，也是指文章属于散文的哪种类型，以及行文技巧这些外在的表现形式。这个“主问题”的设计，可以引导学生深入阅读文本，从思想内涵上把握文意，从而明白作者看似信笔写来，无拘无束，将诸多的人、事、物汇聚于此，其实是将这些人、事、物构成一副昆明雨季的生活图。这也突出了散文的特点，即“形散神聚”。
散文的基本特征是“形散而神不散”。散文的“形”是为了思想感情的表达而存在的，既是指写作对象或题材，也是指文章属于散文的哪种类型，以及行文技巧这些外在的表现形式。“神”指的是作者想要表达的思想和情感。散文取材广泛，一切事物皆可入文，再加上表现形式多样，无拘无束，所以从表面上看似乎材料之间、结构之间很散，实际上都与作者的中心主旨相吻合。正如秦牧所言：散文最不能丢的就是“思想的红线”，是它把看似杂乱的材料连成有机的整体。
例如，在教汪曾祺的《昆明的雨》一课时，我设计了这样一个“主问题”：作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅等，这样写有什么好处？这些内容和雨有什么关联呢？在我的引导下，同学们明确了作者写昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅和人们的生活等，使昆明的雨变得饶有情味了。这个“主问题”的设计，可以引导学生深入阅读文本，从思想内涵上把握文意，从而明白作者看似信笔写来，无拘无束，将诸多的人、事、物汇聚于此，其实是将这些人、事、物构成一副昆明雨季的生活图。在作者的笔下，无论是景物、滋味、人情或是氛围，都充满美感和诗意，以此表达作者对昆明生活的喜爱和想念之情。这也突出了散文的特点，即“形散神聚”。(www.xing528.com)
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