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与众不同的母亲:一封致妈妈们的信

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:六年前,我成为一个小男孩的妈妈,他的名字叫阿莫斯。在我担任的诸多角色中,我最在乎的就是妈妈这一角色。大约三年前,我的人生经历了“又一次大地震”,我的第二个儿子马塞尔出生了。我相信每一个妈妈与孩子都是与众不同的,所以一刀切式的办法并不适用。写下这些文字,我希望能够与其他妈妈们相互扶持,共同努力,成为我们真正希望成为的母亲。而孩子们需要的是一起享受乐趣。

与众不同的母亲:一封致妈妈们的信

六年前,我成为一个小男孩的妈妈,他的名字叫阿莫斯。

虽然我一直都很想要孩子,但是阿莫斯出生后的第一天、第一个月,甚至第一年里,我的人生仿佛经历着“一场大地震”。我感到自己和周围的一切都在飞速地变化。这一切压得我喘不过气来!

我当时在想,女人需要怀胎九月,孕育肚子里的小生命,再把孩子带到这个世界上来,她们真的是非常伟大的“创造者”。我当时还在想,做母亲的经历将会永远地改变我,我改变世界、支持他人改变世界的方式从此也将变得不同。

我看着自己的宝贝入眠,我是那么爱他,希望他拥有最好的一切,我愿保护他,为他打造最好的世界……任凭这些想法浮现,可就在一闪念之间,我清楚地意识到自己将会犯下许多错误,我也不能永远保护他……

在我担任的诸多角色中,我最在乎的就是妈妈这一角色。我是一名高级情商实践家,也是一名大师级培训师,所以我对自己有着很高的期望!

大约三年前,我的人生经历了“又一次大地震”,我的第二个儿子马塞尔出生了。当时我意识到每个孩子都是不同的,有时他们所需要的母亲也不同。马塞尔教会了我许多,他教会我幽默、公平,他教会我去深度聆听与观察,而不仅仅只是浮于表面。马塞尔要学习如何走路、如何讲话,同样地,我也要学习如何做好他的妈妈。

成为母亲之后,我的人生中多了许多爱与幸福,也多了许多挑战。我依然在学习如何将这些挑战转变为机遇。

我相信每一个妈妈与孩子都是与众不同的,所以一刀切式的办法并不适用。我的本意并不是要告诉你什么方法一定对你有效,我只是想分享一些帮助过我、也帮助过我接触过的母亲的实践经验。

共同创造充盈着真诚、同理心与智慧的空间,这是我的超我目标。写下这些文字,我希望能够与其他妈妈们相互扶持,共同努力,成为我们真正希望成为的母亲。在这个过程中,能少一些焦虑与负罪感,多一些爱与信任。

我度过的每一天、遇到的每一个挑战、我与孩子的每一次互动都是我练习情商的机会。我可以,你也可以。下一次,当你的孩子或者你感到情绪化的时候,不管当时的问题是什么,不管是因为孩子没有做作业,还是因为在超市里突然闹脾气,或是你担心为什么孩子迟迟不会自己用勺子吃饭,这些挑战其实都是一个个机遇,你可以借此实现自己的长期情商发展目标。也许你可以对自己说:虽然这是个很大的挑战,但是“我们可以把它变成一份成长的礼物”。

在我的大儿子四岁、小儿子一岁的时候,他们总是在睡前变得特别兴奋,这让我十分心烦。我希望他们能安静下来,平静放松……但他们总是老样子,在床之间跳来跳去,假扮超人玩,大声尖叫,还打枕头大战……这实在让我很头疼。我,受不了。可是我越是吼他们,他们玩得越是起劲儿……有一天,我甚至吼到失声。

后来,我想,困扰我的这个大难题可否成为我练习情商的契机呢?

我决定试一试。

如果你也愿意敞开自己,做一番尝试,也许你可以试试下面的三个步骤:

1.自我认知

不再流于表面,想一想行为背后是什么?

不再对自己和孩子的行为妄加评判,保持敞开的心态,问问自己:到底发生了什么?我有什么感受?孩子有什么感受?

除此之外,我们还有哪些情绪?

我们有哪些需求未被满足?

有时,孩子让我们心烦,这实在是再正常不过的了,这也并不是坏事。通过这些情绪,我们可以学到很多,我们可以了解到底自己重视什么。

倾听情绪的声音,但不要盲目跟随情绪,这可以帮助我们更好地驾驭情绪。

在我的例子里:

当孩子们跳来跳去、打打闹闹的时候,我感受到疲惫、沮丧、担心和不耐烦。

孩子们的感受是兴奋和开心。

我当时的需求是掌控局面,“一切必须听我的”。而孩子们需要的是一起享受乐趣。

2.自我选择(www.xing528.com)

对“自动驾驶模式”下的行为喊停,想一想其他可能的选择:在这一情况下,我还可以做些什么?

在这一阶段,我们关注的是探索更多的可能性,提出更多的解决方案。我们有能力做出别的选择,在这里我们不仅可以选择自己的行为,也可以选择自己的想法与情绪。我能够自我选择,我依然还是我自己。

在这一阶段提出的问题可以包括:

我有哪些选择?

我还有哪些选择?除了这些,我还有哪些选择?

在我的例子里:

我当时可以选择让孩子们再玩五分钟。

我也可以告诉孩子们,如果他们再不赶快安静下来,我就不给他们讲故事了。

我还可以惩罚他们。

或者告诉他们“安静的时间到了,所以你们不能再吵闹了”。

我也可以跟他们一起撒欢。

我还可以……

3.自我超越

自我超越需要我们与他人连接、与自己的意义连接,这意味着超越“此时此刻”,遵循我人生的意义行动,而不是盲从自己当下的情绪反应。

在这一阶段,我们可以问自己:我真正想要的是什么?我真正希望自己、孩子们、我与孩子的关系是什么样的?我现在想要什么?未来想要什么?

在我的例子里:

我想要孩子们好好休息。

我希望我与孩子们的关系是充满爱意与关怀的。

我希望孩子们听话,但我不想要他们怕我。

我希望在晚上的时间里,一家人能够相互连接,相互陪伴,同时我也希望培养他们健康生活习惯,比如拥有充足的睡眠

在完成“自我超越”之后,我们可以再次回到自我认知阶段,想一想我现在是什么感受,我今天还能做哪些尝试,为什么这对我们很重要。我们可以一遍又一遍地重复,直到我们逐渐找到新方法,这些方法可以给我们的生活带来更多积极的变化。

现在我了解了,我的孩子在晚上需要多玩一会儿,我对此也没那么抗拒了。我会教他们如何转化他们的能量,先蹦蹦跳跳五分钟,再放松五分钟,再听五分钟的故事。

这个过程共有三个步骤,你可以一遍又一遍地重复。在这个过程当中,我意识到试图“控制一切”往往只会适得其反,我无法获得自己想要的亲密与协作,孩子们反而会更加反抗与疏离我。我依然在练习……偶尔,我感到我的确成了自己心目中的母亲!

现在我的孩子们长大了,我遇到的挑战也有了变化。每每我陷入困境,我就会再次尝试这三个步骤。一遍又一遍。

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