【摘要】：美国人类学家克拉克洪与乔斯贝克较早提出了跨文化理论中的六大价值取向理论。克拉克洪与斯乔贝克指出，不同文化中的人权对这些问题的观念、价值取向和解决方法能体现其文化特征，可以描绘出各自的文化轮廓，从而将不同文化区分开[24]。用克拉克洪与斯乔贝克提出的六大价值取向理论来区分文化，能够帮助我们理解许多平时观察到的文化差异现象，并对有些“异常”行为进行合理的解释。表8-2克拉克洪的六大价值取向理论
美国人类学家克拉克洪与乔斯贝克(1961年)较早提出了跨文化理论中的六大价值取向理论。克拉克洪曾经是哈佛大学的教授，她在太平洋战争时曾参与美国战争情报处组建的一个约30人的专家团队，研究不同民族的文化价值、民心和士气。该研究团队通过对日本民族的心理和价值观进行分析，向美国政府提出不要打击和废除日本天皇的建议，并依此建议修改要求日本无条件投降的宣言。第二次世界大战后不久，哈佛大学加强了对文化价值研究的支持力度，并与洛克菲勒基金会一起资助克拉克洪等人，在美国的得克萨斯州有5个不同的文化和种族的社区共存的方圆40英里的土地上开展了一项大规模的研究。六大价值取向理论就是其研究成果之一，发表在1961年出版的《价值取向的变奏》一书中。
他们认为，不同文化中的人群对人类共同面对的六大基本问题有不同的观念、价值取向和解决方法。这六大基本问题包括：(1)对人性的看法；(2)对自身与外部自然环境的看法；(3)对自身与他人之关系的看法；(4)人的活动导向；(5)人的空间观念；(6)人的时间观念。克拉克洪与斯乔贝克指出，不同文化中的人权对这些问题的观念、价值取向和解决方法能体现其文化特征，可以描绘出各自的文化轮廓，从而将不同文化区分开[24]。
用克拉克洪与斯乔贝克提出的六大价值取向理论(见表8-2)来区分文化，能够帮助我们理解许多平时观察到的文化差异现象，并对有些“异常”行为进行合理的解释。该理论没有探索更深层次的原因，即“为什么不同国家和民族在这六大价值取向上会如此不同”。(www.xing528.com)
表8-2 克拉克洪的六大价值取向理论
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