应用人类学研究方法简介

人类学最主要的研究方法是民族志(Ethnography)。它是人类学家通过田野调查，对特定的民族文化做系统的描述和分析的方法。田野工作要求人类学家学会当地的语言，掌握采访、参与观察(participant observation)和收集并分析现存资料的能力。传统上，民族志需要成年累月地观察和收集资料才能完成。但应用人类学的研究课题常常要求在短时间内完成，这使得许多应用人类学家不得不在他们自己的国家里做研究。他们研究的对象往往是主流群体或主流文化，他们之间无语言障碍，且比较熟悉研究对象所在的社区和生活方式。另外，不同于经典民族志方法，应用人类学家不会对所研究群体或社区作全面的了解(holistic view)，他们只需把精力集中在预定好的问题上。应用人类学家还定期到研究点采访，观察变化，监督研究项目的进程，随时进行参与观察研究对象的活动。

20世纪70年代推出了一些快速研究法，最常用的是快速人类学评估法(rapid anthropological assessment)，或称为快速评估法(rapid assessment procedures)。快速评估法通常是由不同学科或不同专业的研究人员共同合作来完成，常常还需要研究对象的积极参与。令人类学家感兴趣的是快速评估法主要依靠定性手法收集材料，很多方法和手段类似或等同民族志田野调查方法。更重要的是采用快速评估法，当地的价值观和对现实的认识得到重视^[78]。快速评估法收集材料的方式包括直接观察、参与观察、半结构式访谈(semistructured interview)、小组采访(group interview)、焦点小组访谈(focus groups)、绘图(mapping)、空中摄影(aerial photographs)、小组散步(group walks)、图表、量化、小组阅读卫星图像、模拟游戏、角色演出、快速侦测术(sondeo techniques)、小队调查(small team investigations)、连锁采访中虚拟选择主要信息(imaginative selection of key information as inchain-interviews)、研究对象的自我评估(subjects’self-assessments)、自我定义(self-definition)、决策制定模型(decision-making modeling)、分类与排序(sorting and ranking)、社会网络分析(social network analysis)和民族绘图(ethnocartography)等等^[79]。

应用人类学研究中，焦点小组访谈(focus groups interviewing)常取代民族志的深入采访(in-depth interviewing)，以便快速经济地收集材料。用焦点小组访谈，研究人员能够在短时间里得到不同的人对同一个问题的反馈。焦点访谈小组一般由6至12名拥有共同地位、兴趣、特征或对某事相同认识的人组成，在采访人的指导下，他们讨论某一或某些问题。因为他们的经历或因为他们所掌握的知识，他们对这些问题相当了解，可以从容参加讨论，分享意见。焦点小组访谈被广泛用于帮助从调查人的反馈来制定假设、帮助评估不同研究场所和对象、帮助为以后进行普查或采访设计问题、帮助对以前的研究结果征求意见^[80]。尽管焦点小组访谈能在短时间内收集大量资料，但它也有缺陷。小组讨论所在的环境和其他因素，如男女混合组、不同的教育水平、不同的场地布景或不同的时间，都能影响讨论结果。采访人的能力也会很大地影响焦点小组访谈结果。(https://www.xing528.com)

另一个重要的应用人类学研究方法是参与行动研究(participatory action research或PAR)，它要求研究人员和社区或群体合作，立足采取集体行动为社区或群体成员谋利益。所有人员共同努力开展分析、教育或调查活动，以促使采取措施改变现状^[81]。参与行动研究项目所需时间较长，目前流行于北美洲和世界其他发达国家和地区，特别广泛用于自下而上的政策制定项目，如社区发展、社会工作、公共卫生、教育和幼儿看护等方面。

多方检证(triangulation)法，强调综合定量和定性法的基本原理。该方法广泛用于社会科学中，指的是用几个不同方法得出的结果来验证研究结果的可靠性，还常综合几种方法来收集资料和信息。尽管多方检证法能综合使用定性方法(如参与观察法、焦点小组访谈)或定量方法(如人口普查、问卷式调查和成绩测试)，但常见和有效的是综合几个定量和定性的方法。它们可以互相补充，比独立使用其他方法能发挥更大的作用^[82]。因此，应用人类学研究越来越多地采用定量方法同传统的定性法相结合的方式。