解读文化智力的理论渊源

文化智力是一门新兴的、基于多学科交叉研究的前沿理论，对于跨文化研究具有广泛的借鉴意义，同时也具有重要的学科地位。

21世纪初，全球化在世界范围风起云涌，但根深蒂固的文化差异和复杂的多元文化也给经济、文化交流活动带来了挑战，文化差异导致的误解、紧张和冲突如影随形，随时制造着不确定因素。为了应对文化差异的挑战，文化智力的构想应运而生。促使文化智力理论诞生的一个热点问题就是:为什么有些人能够轻松、有效、快速地适应跨文化背景下的工作和生活，而有些人则不能?这一问题一直是不同学科领域的专家、学者们的研究兴趣。

2007年，Ang等人开发了文化智力量表来测评个体的文化智力水平，随即引发了不同学科大量的实证研究，包括跨文化应用语言学、跨国军事行动、联合国维和行动、移民问题、宗教传播、心理咨询等领域。2008年Ang和Van Dyne出版了《文化智力:理论、测评和应用》一书，收集了24篇来自不同文化背景、不同学科的学者们对文化智力的实证研究成果。2009年，Livermore出版了《文化智力的领航作用:成功的新奥秘》，将文化智力的学术成果转化成了商界领导和商科学生易于操作的行动指南;2011年，Livermore再次出版了《文化智力造就卓越:全球经济背景下不可或缺的技能》，重点阐述提高文化智力的途径。

短短7年，文化智力的研究发生了巨大的变化:从最初的理论概念到具有较强的心理测量学特点和结构效度的量表诞生;从理论阐述发展到寻找预测效度的实证研究;从学术构想到多元文化实践的指导框架，文化智力的研究日益深入，展现出广阔的应用前景。(www.xing528.com)

文化智力将智力和文化的创新整合，为跨文化能力的研究提供了一个全新的思路和理论研究框架。文化智力对于跨文化能力研究至少有三个方面的贡献:首先，文化智力具有理论严密性，它吸取了Sternberg和Detterman(1986)的多元智力理论，具有智力的四维结构，有别于人格、价值观的概念。其次，文化智力的理论基础为研究跨文化能力的多维结构提供了全面的、综合的分析框架。因为现有的跨文化能力模型往往只关注能力结构的一到两个构面，文化智力的四维结构为跨文化能力研究提供了全面的、综合的分析工具。再次，文化智力与智力研究的内在关系揭示了一系列与文化有关的重大而有趣的现象，这些现象推动了跨文化适应的深入研究。比如，认知过程的自我意识和他人意识、类比推理、模式识别等问题，这不仅丰富了对有效适应的理解，还有助于提高适应能力，同时也促进了学科与学科之间的交叉研究。

文化智力与其他智力理论一样，其严谨的科学性和结构的严密性得到实证研究的证实，但更加关注个体在跨文化情境下的智力表现。正如情感智力的应用证明了认知智力在工作成效和高效人际关系方面的意义，文化智力也同样被证实为应对多元文化、跨文化背景下有效行为的另一重要的智力形式。文化智力的研究推动了智力研究和跨文化研究向纵深方向的发展，其研究成果也是对智力理论、跨文化理论的一大发展和贡献。