本研究的创新点主要表现在：
第一，就研究视角而言，本研究综合了人口密度、经济文化、移民流动性等多重特征来界定“都市”这一概念，并着重研究符合这些特征的部分典型都市外来务工人员子女的教育问题，在研究视角上具有独特之处。
第二，就研究范畴而言，本研究不仅仅局限于从教育学层面来分析外来务工人员子女的教育问题，而是从社会学、心理学、管理学和文化学等多个侧面，还原都市外来务工人员子女教育发展的真实状况，涉及社会经济、人口结构、文化生态和社会资源利用等领域，在研究范畴上具有高度综合性，呈多元维度，以期证明这类群体的子女问题不仅仅局限于教育领域之内，因此，必须超前思维，系统规划，综合治理。
第三，就研究内容而言，本研究从“人”受教育必经的几个关键阶段出发，对外来务工人员子女的学前教育、义务教育和后义务制教育三个阶段展开系统性研究；而且这种研究不仅仅是单一的现状调查，更注重在现状数据分析基础上挖掘现象背后所蕴含的规律和机理，探寻都市外来务工人员子女教育的发展历程、发展特点和发展趋势，为教育发展的研究提供学术参考，为政府科学决策提供实证依据。
[1]指居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口.
[2]第六次全国人口普查统计资料.http：／／baike.baidu.com／view／2426392.htm＃8＿1.
[3]此表由作者根据网上权威统计数据整理而成.(www.xing528.com)
[4]http：／／news.xinhuanet.com／politics／2011 05／05／c＿121383340.htm.
[5]新京报.2012年3月5日.http：／／news.xinhuanet.com／politics／2012-03／05／c＿122788933.htm.
[6]国际在线专稿.2014-01-26.http：／／gb.cri.cn／42071／2014／01／26／5931s4404312.htm.
[7]外省市来沪常住人口发展现状及特征.上海市统计局.2011-09-23.http：／／www.stats-sh.gov.cn／fxbg／201109／232741.html.
[8]2011-05-04.来源：解放日报.中国新闻网.http：／／www.chinanews.com／gn／2011／05-04／3014716.shtml.
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