虚拟现实技术在校园VR全景设计中的应用

近年来，VR技术迅猛发展，VR产业规模越来越大。无论是在欧美地区、日韩地区，还是在中国，VR都已成为一个热门词汇和热门行业。VR技术可以让使用者在现实环境背景中看到虚拟生成的模型对象，已应用在军事、医疗、教育、娱乐等领域。

人在现实世界中是通过眼睛、耳朵、手指等器官实现视觉、听觉、触觉等功能的，人们可以通过视觉观察到色彩斑斓的外部环境，通过听觉感知丰富多彩的音响世界，通过触觉了解物体的形状和特性。VR逐步走入了我们的生活。VR，即虚拟现实（Virtual Reality），它的种类非常多，应用范围非常广，诸如飞行模拟、专业技能训练、病人心理治疗、现实场景的虚拟化呈现等。虚拟现实直接将人们“投入”虚拟的三维空间中，与交互的环境融为一体。在这个虚拟的世界里，人们能够自由运动、观看风景，就和真实的世界一样，人们有着足够的自主性，甚至可以捡起一块石头“攻击敌人”。可以说，虚拟现实是人们利用人机交互设备，把操作者与计算机生成的三维虚拟环境联结在一起。操作者通过人机交互设备，以自然的方式（如头的转动、手的运动等）向计算机送入各种动作信息，并且通过视觉、听觉以及触觉等多种感知获得三维感觉世界。虚拟现实是以视觉表达为主体的一种艺术表现形式。视觉艺术在人类历史进程中起着重要的作用，古老的壁画、西汉的皮影及近现代的影视艺术等，均是社会历史阶段经济生活、科技水平的写照，承载着人类文明的精华。虚拟现实是一种可以让人们体验虚拟空间并与之交互的三维环境模拟系统，是视觉表达“最为完美”的艺术表现形式，具有很强的沉浸感，可以带来梦幻般的多感官体验。

随着技术的普及，硬件设备的推陈出新，教师可以通过一些基础的VR应用启发学生了解、认识VR技术。本课程通过摄影的形式，拍摄校园的场景，通过后期的合成完成全景图，再通过后期软件的帮助，完成校园VR全景设计。学生可以利用VR眼镜观看VR的效果，也可以将制作好的全景图放在互联网上，让更多的人看到美丽的校园。(www.xing528.com)

本课程可以对学生实施品格美育、艺术美育、思维美育等。学校宣传工作中，受众范围或是侧重校园内部师生群体，或是侧重参观交流的校外群体。不管侧重方向如何，对于外界来说都是校园文化和学校内涵的体现。