【摘要】：培养学生的创新技能要对学生进行更有效的创造性思维培养，教师需要积极更新教学观念，改革课堂教学。教师的教学观念决定了其教学行为，对教学效果具有较大的影响。目前，在课堂教学过程中，部分教师被固化的教学观念束缚。教师在进行美术创客教学时，可以通过动画、视频等形式吸引学生的注意力。教师对学生的教学必须从实际出发，为学生创建舒适的学习环境，引导学生在看待事物时积极发挥自己的创造力和想象力。
培养学生的创新技能要对学生进行更有效的创造性思维培养，教师需要积极更新教学观念，改革课堂教学。教师的教学观念决定了其教学行为，对教学效果具有较大的影响。目前，在课堂教学过程中，部分教师被固化的教学观念束缚。因此，教师必须更新教学观念和教学行为，将注意力从课堂知识教学转移到对学生学习能力和创新能力的培养上。教师应挖掘学生的优势，积极鼓励学生发表自己的观点和想法，进行开放式教学。有学者说过，“学生在学校中学习的主要目的并不是为了学到多少知识，而是为了培养思维能力”。教师在课堂导入过程中要注重导入方式，通过设计问题、矛盾和探索等方式激发学生的求知欲望，使学生能够积极、踊跃地参与课堂教学活动，充分发挥其创新潜能。课堂教学是教师和学生交流活动的主要场所，舒适的教学课堂氛围有助于学生发挥自身的创造才能。
教师必须创新自身的教学方式，通过有趣、新颖的教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造能力。美术是一种视觉艺术，对学生视觉的冲击力和感染力是非常强的。教师在进行美术创客教学时，可以通过动画、视频等形式吸引学生的注意力。艺术与生活是息息相关的，艺术离不开生活。教师对学生的教学必须从实际出发，为学生创建舒适的学习环境，引导学生在看待事物时积极发挥自己的创造力和想象力。教师可以从学生日常生活中比较常见的事物出发，结合经典美术作品展开教学，在教学总结时紧密结合学生的实际生活。(www.xing528.com)
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