【摘要】：日本政府为了体现义务教育公平，非常强调学校标准化建设。由于地震等灾害多发，学校一般作为灾害时期居民的避难所，所以日本对校舍的抗震强度有非常高的要求，规定学校建设必须达到一定的坚固程度。日本的义务教育学校坚持统一规模标准，严格限制学校的规模，小学每个学校12—18个班，每班35人;初中每个学校24—36个班，每班40人。
日本是较早施行义务教育的国家，1900年前就开始实施4年义务教育，1907年实施6年义务教育，1946年至今实行9年免费义务教育，义务教育从4年延长到9年经历了半个世纪。日本政府为了体现义务教育公平，非常强调学校标准化建设。日本文部科学省制定了义务教育学校最低办学标准，明确规定了小学和初中学校校舍、体育运动场地面积，规定学校必须具备体育馆和游泳池等场所，城市学校、农村学校所有学校全部要达到标准，包括一些偏远的海岛学校(教学点)都必须达标。由于地震等灾害多发，学校一般作为灾害时期居民的避难所，所以日本对校舍的抗震强度有非常高的要求，规定学校建设必须达到一定的坚固程度。日本的义务教育学校坚持统一规模标准，严格限制学校的规模，小学每个学校12—18个班，每班35人;初中每个学校24—36个班，每班40人。我们在横须贺综合高中看到，每个班级的人数在30人左右，九里学园高中每个班仅有15人左右。对比之下，我国人口多，地区差异大，学校建设很难执行统一标准，但是，新建学校应该严格限定学校服务半径，控制学校规模和班级规模，一律不许超过限定的学生规模和班级限制，防止超大规模的学校和“大班额”给教育教学带来的一系列问题。(www.xing528.com)
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