幼儿园亲子游戏活动设计精选

幼儿园亲子游戏是幼儿园教育的组成部分。在幼儿园开展亲子游戏活动，要考虑场地、人数等方面的内容。游戏的内容设计要简单易懂，容易让家长和幼儿理解和参与。为了让亲子游戏在幼儿园中有效地开展，要讲究亲子游戏活动设计的科学性、趣味性和互动性。

设计与指导亲子游戏

1.目标设计

幼儿园亲子游戏要根据儿童的年龄特点和发展水平，确定符合儿童发展需要的、具有指导性和可操作性的游戏目标，兼顾家长的需求，主要考虑儿童的发展、亲子的情感交流、家长的科学育儿三个方面。适宜的目标应依据儿童的“最近发展区”，既考虑儿童某一方面发展的需要，又要着眼于儿童整体发展的需要；既要考虑儿童群体的水平，又要兼顾儿童的个体差异。教师要仔细观察儿童，对家长与儿童有比较全面的了解，针对儿童成长的需要设计游戏主题、 确定活动目标、选择适宜的内容与方法。

2.方案的选择(www.xing528.com)

教师还可以鼓励家长参与设计幼儿园亲子游戏方案，发动家长和儿童共同设计游戏的内容、形式、规则和要求，准备活动材料，布置活动场地。通过参与游戏的设计，家长的积极性和能动性进一步发挥，充分开发和利用了家长资源。在设计亲子游戏时，可以根据季节不同适当安排在室内或室外，根据儿童年龄的不同确定活动时间的长短，活动要注意动静交替，集体活动与分散活动结合，时间不宜过长，防止过度疲劳。

3.内容和方法的选择

幼儿园亲子游戏活动的设计应考虑的是儿童的年龄、认知特点和心理发展特点。首先，活动材料要选择儿童熟悉和喜欢的，又是儿童家庭中可以找到的，家长不会因为材料不易寻找而影响亲子游戏的开展；其次，组织游戏要以儿童口吻的方式进行，使家长感到儿童在玩中学到本领。基于这种儿童年龄特点和认知特点的认识，在设计亲子游戏中应更多地关注儿童的情绪情感的体验，最终建立一种科学化、游戏化、亲情化和互动化的课程体系，在多元化平台上为幼儿的潜能开发和个性发展提供全方位的服务，促进幼儿素质的全面提高。