【摘要】：（一）外显的游戏规则在规则游戏里，游戏的规则都是外显的、直截了当地指出的，在游戏开始前就由游戏的指导者或组织者向所有游戏的参与者公开宣布，是人人可以眼见和直接认知的。而规则游戏的秩序性更加严谨，因为参与规则游戏的人都必须认同游戏的规则，如果要改变游戏的规则，就需要所有参与者共同协商达成一致，并且保证所有参与者都理解新规则，规则游戏才能得以重新开始。
（一）外显的游戏规则
在规则游戏里，游戏的规则都是外显的、直截了当地指出的，在游戏开始前就由游戏的指导者或组织者向所有游戏的参与者公开宣布，是人人可以眼见和直接认知的。例如在捉迷藏这样的游戏里面，大家都知道“捉的人”不可以“偷看”参与游戏的人“藏”的过程和“藏”的地点，所以必须蒙上眼睛或者待在一个“指定的、看不见别人的地方”。
指导幼儿园规则游戏
（二）教育目的性强(www.xing528.com)
规则游戏大多数是由教育者根据幼儿发展的某种需要设计而成，因此相对其他游戏，除了重视游戏过程的参与性、创造性、愉悦性以外，还具有明确的目的性。比如，体育游戏“小孩小孩真爱玩”，老师会和幼儿一起念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树（大树是可以被不停替换的）。”让幼儿学会向一个方向定向来回跑的能力。又如有些智力游戏会根据一定的智育任务来设计或者开发，以训练幼儿某方面的认知能力。
（三）严谨的秩序性
游戏的秩序性维系和实现着游戏的情境性，使游戏不同于日常的生活，使日常的生活规则在这里失效，而创造着自己内在的、隐形的秩序和规则。而规则游戏的秩序性更加严谨，因为参与规则游戏的人都必须认同游戏的规则，如果要改变游戏的规则，就需要所有参与者共同协商达成一致，并且保证所有参与者都理解新规则，规则游戏才能得以重新开始。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
