【摘要】：我最爱家乡的那条小溪，它是那样清澈，那样可爱。春天，小溪里的冰融化了。描写春天的小溪和周围的景物，突出小溪热闹的特点。炎热的夏天来了，小溪成了孩子们的乐园。秋天的小溪是美丽的。运用比喻，生动地表现了秋天小溪的美丽。寒冬来了，小溪失去了往日的喧闹。溪水结冰了，在阳光的照射下，小溪如同一条银光闪闪的绸带，美丽极了。我爱我的家乡，我更爱这条给我带来欢乐的小溪。结尾抒发“我”对小溪的喜爱之情。
刘翠英
我家在太行山下的一个小山村里，那里山清水秀，是一个迷人的地方。我最爱家乡的那条小溪，它是那样清澈，那样可爱。
开门见山，交代小溪的特点。
春天，小溪里的冰融化了。“春江水暖鸭先知”，你瞧，一群可爱的鸭子在清澈的溪水里追逐、嬉戏，给平静的小溪增添了几分热闹。溪边的草地上，孩子们手里的风筝飞起来了，笑声传得很远、很远。
描写春天的小溪和周围的景物，突出小溪热闹的特点。
炎热的夏天来了，小溪成了孩子们的乐园。放学后，孩子们扔下书包，一溜烟跑到小溪边。清清的溪水里，活蹦乱跳的小鱼不时地钻出水面。小虾喜欢安静，在水底里慢慢地游动。有的孩子挽着裤腿，光着脚丫在水里捉小鱼、逮小虾；有的孩子兴致勃勃地捡着溪边的鹅卵石；还有的孩子在水里打水仗呢，好不快活！在溪边洗衣服的妈妈们，看着孩子们手里的“胜利品”，也不禁咧嘴笑了。
作者运用排比的修辞手法，把孩子们的活动写得生动有趣。(www.xing528.com)
秋天的小溪是美丽的。蓝天、白云和小溪两旁金黄的谷穗倒映水中，鲜艳耀眼，好像一幅美丽的画卷。空中弥漫着庄稼的清香。村民从田里回来，在溪边的石头上休息，他们一边擦汗，一边谈论今年的收成。
运用比喻，生动地表现了秋天小溪的美丽。
寒冬来了，小溪失去了往日的喧闹。溪水结冰了，在阳光的照射下，小溪如同一条银光闪闪的绸带，美丽极了。
我爱我的家乡，我更爱这条给我带来欢乐的小溪。
结尾抒发“我”对小溪的喜爱之情。
点评：作者按照时间顺序描写了小溪一年四季的美丽景色。全文条理清晰，结构严谨。在描写小溪景色时，作者运用了比喻、排比等修辞手法，语言生动活泼，抒发了作者对小溪的喜爱之情。
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