【摘要】:网络教学空间的发展将传统的封闭式的课堂改变为开放式的课堂,实现了教学实时化,让学生无论何时何地都可以进入平台学习,实现资源共享的同时,提高了学生的学习兴趣与学习效率。网络教学空间的特点如下。交互和个性化工具丰富了教学空间平台资源,也为师生的使用提供了便利。
网络教学空间的发展将传统的封闭式的课堂改变为开放式的课堂,实现了教学实时化,让学生无论何时何地都可以进入平台学习,实现资源共享的同时,提高了学生的学习兴趣与学习效率。网络教学空间的特点如下。
1.个性化设计的平台结构
教师在设计自己的空间时,可以根据自己的教学计划、教学目标个性化地设计独属于自己的教学空间。网络教学空间不仅提供了讲授式教学方式的空间模板、探究式教学方式的空间模板等,还提供了自定义模板,网络教学空间的在线教学模块可以采用自由组合的动态组合模块设计,教师可以根据课程的需要个性化地对模块进行任意的搭配,因此教师组织的在线教学犹如搭积木一样简单易行。
2.支持课前预习、课中教学和课后复习等多种学习方式(www.xing528.com)
网络教学空间支持学生的多种学习方式且不受时间和空间的限制,通过教学平台上提供的多种教学工具和教学资源,可以轻松地获得所需的教学内容,并且也为教师提供了多种资源,支持教师的教研,为教师提供集体备课的平台、管理学生的平台等,教师在这个过程中可以组织学生有计划的讨论交流,按照任务进行学习,在提高学生信息素养的同时,提高学生的学习兴趣和学习能力。
3.提供多种交互和个性化工具
网络教学空间为学生和教师提供多种工具,其中交互工具包括论坛,可以组织同步、异步或者同步+异步交流的三种交互方式,个性化工具包括投票系统、概念图工具等。交互和个性化工具丰富了教学空间平台资源,也为师生的使用提供了便利。
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