【摘要】：在线学习是根据学习者在学习过程中使用的信息媒体而划分的学习方式，在线学习是借助互联网、电脑、移动终端等现代信息技术进行的学习。每一种学习方式维度的划分与其他学习方式类型是相互交叉、相互包含的。关于在线学习的概念，我们认为，在线学习是在大数据、人工智能、虚拟现实等新技术支持下，学习者为了获取学习内容、达到某种学习目标，借助在线教育平台进行学习的新型学习方式。
依据不同标准，学习方式可以有不同分类，如按学习者在学习中使用的信息媒体不同，分为基于传统教学媒体（如黑板、书本）的学习、基于电化媒体（如幻灯片、投影仪、电视等）的学习、基于现代媒体（互联网、多媒体等）的学习；按学习所面对的对象不同，可分为符号学习、操作学习、交往学习、反思学习、观察学习；按学习资源获取量，可分为集中学习、微学习；按是否有助于学习者的个性形成，可分为标准化学习、个性化学习。在线学习是根据学习者在学习过程中使用的信息媒体而划分的学习方式，在线学习是借助互联网、电脑、移动终端等现代信息技术进行的学习。
每一种学习方式维度的划分与其他学习方式类型是相互交叉、相互包含的。众多在线教育平台的出现，使学生可以接触到丰富多样的内容；使学生学习的场所不再局限在学校、课堂；学习的资源呈现方式也不再是书本；学习环境也不一定是真实的环境，可以是虚拟的……学生的学习活动不仅仅是从传统课堂平移到了互联网上，更重要的是，在线教育的发展丰富了学生的学习方式。相对于传统的面对面学习、从书本上学习，在线学习获取资源更便捷，可选择的资源更丰富，因此更能满足学习者的需求。(www.xing528.com)
关于在线学习的概念，我们认为，在线学习是在大数据、人工智能、虚拟现实等新技术支持下，学习者为了获取学习内容、达到某种学习目标，借助在线教育平台进行学习的新型学习方式。
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