搭建星舞台，灵活推进活动体验课程的实施

“星舞台”的实施路径有创生课程和强化各类主题教育。

1.创生课程

创生课程主要是以学校的“海棠五育”（每个年级都有一个教育主题，分别为爱、健、诚、美、志）、“海棠五仪”（入团仪式、入队仪式、十岁生日、入会仪式、毕业典礼）、“海棠十节”（爱生节、健康节、英语节、科技节、读书节、艺术节、班主任节、海棠花节、教学节、民俗节）为基础，进行创生项目。例如，借助共建单位海警单位的资源，我们的小朋友走进海警军队，走上军舰度过了难忘的生日。我们还与市西小学进行了交换空间活动，该活动在上海教育新闻网和金山区政府网站上进行了报道。

2.强化各类主题教育

重视“两纲”教育，促进身心健康。以“星教育”作为切入点，通过各种渠道，开展形式多样的主题教育活动，帮助学生培养良好的品行和习惯。(www.xing528.com)

密切家校联系，完善教育体系。以市级教育信息技术应用研究项目《E视通——互动式家校合作平台的构建与应用》为引领，通过个别班级的实践活动，构建新型家长会模式、新型家访模式、新型交流模式等互动式家校合作方式，进一步推进家校协同教育。

少先队工作丰富有特色。依托“区级少先队辅导员带头人工作室”，健全工作机制，做好新一届大、中、小队换届改选工作，充分听取学生心声，发挥少先队组织的教育作用，开展各项健康有益的少先队活动，并在此基础上开展学校特色工作，培养海棠“三好”学生。

3.“星舞台”的评价要求

建立学生综合实践手册——小海星行天下，进行系统评价。